home

forum

chat

thema-pagina's

vraagbaken

video

koopjeskelder

surf-tips

snuffelgids

service

colofon

Actueel   Opvoedcursussen - archief

Opvoeding: cursussen voor ouders – deel 3 NEI Kindertherapie 16 december 2005 Ouders Online is geen voorstander van vage cursussen waarvan het effect twijfelachtig is. Anderzijds zijn we altijd bereid om ouders hun eigen verhaal te laten vertellen. Het publiceren van zo'n verhaal betekent niet dat we het ondersteunen. We fungeren slechts als doorgeefluik voor ervaringen. In deze derde aflevering van een reeks ervaringsverslagen vertelt Natasja over haar zoon Victor en de NEI Kindertherapie. Victor is 4 jaar en snel bang. Op school is hij lastig en vraagt hij (te) veel aandacht. [N.B. Angsten horen bij de normale ontwikkeling van kinderen en gaan in het algemeen vanzelf over - red.] Bent u ook op cursus geweest en wilt u ons vertellen hoe het was? Mail naar redactie@ouders.nl. Victor: een bang kind van 4 door Natasja cursus: NEI Kindertherapie gegeven door: Carina Schouten gevolgd: 2005 plaats: Ewijk, zie ook: www.bloemenwind.nl doelgroep: ouders met kinderen die niet goed in hun vel zitten doel: het kind in contact brengen met zijn eigen gevoelens, en (verborgen) blokkades opheffen duur: 3 à 4 bijeenkomsten kosten: EUR 200,- verslag: Natasja oordeel: prettige ondersteuning Op 10 mei hebben mijn partner Mark en ik een afspraak met Carina. We merken de laatste tijd dat onze zoon Victor, 4 jaar, snel bang is. Als we hem op de gang zetten, wordt hij panisch. Victor durft niet alleen in de kamer te blijven, de deuren naar de gang en de keuken moeten steeds dicht. Daarnaast droomt hij alleen nog maar eng en als hij slaapt is Victor erg onrustig en kletsnat. Victor is ook een gevoelig kind. Op school vraagt Victor veel aandacht en hij heeft regelmatig aanvaringen met de kindjes uit de klas. Mark en ik waren bekend met de NEI-techniek en kwamen via Internet op de site van Bloemenwind terecht, de praktijk van Carina Schouten. Het sprak ons aan dat Carina zich verplaatst in de visie van het kind, en dat ze van daaruit naar inzichten en oplossingen toewerkt. Gevoeligheid Carina legt ons uit dat het een gegeven is dat kinderen, hoe klein ook, door hun gevoeligheid veel oppikken, wat weer zijn uitwerking kan hebben in het gedrag van het kind. Het is goed om hier als ouders bij stil te staan en er aandacht aan te willen geven. Met de NEI-techniek kan het onderbewustzijn van Victor via één van de ouders getest worden. Uit de testen blijkt dat 'angst' inderdaad een rol speelt. Victors behoefte is 'veiligheid'. Als de veiligheid gaat toenemen, zal Victor van zijn angst afkomen. Vechten of vluchten In zijn gedrag kunnen uitersten zitten, zoals 'aandachttrekker' of 'charmeur'. We staan hier met Carina bij stil en we kijken – met voorbeelden – hoe dit in het gedrag van Victor is terug te zien. Als ouders herkennen we meteen het compensatiegedrag: vechten of vluchten. Wanneer Victor zijn eigen veiligheid kan creëren, hoeft hij geen gevoelens van angst meer te ervaren. Het zal tevens een uitwerking hebben op zijn gedrag: hij hoeft dan niet meer op een overdreven manier aandacht te vragen, of de charmeur te zijn. We spreken af dat Victor over een week weer naar de praktijk van Carina komt. Zij zal dan ook stilstaan bij zijn gevoeligheid. Op verzoek van Carina houd ik een verslag bij van de week na ons eerste bezoek. Hieronder volgt dat verslag. Woensdag Het valt ons op dat Victor erg veel slaapt. 's Middags een paar uur en 's avonds is hij ook al vroeg vertrokken. In het begin van de avond zegt hij dat hij zich een beetje vreemd en raar voelt. In zijn buik. Voor de andere dagen lijkt het ons dat Victor 's avonds minder warm is als hij inslaapt (of net slaapt). Meestal is hij dan erg warm en zijn z'n haartjes nat van het transpireren. We denken allebei dat dat nu minder is. Zondag 's Morgens in bed vertelt Victor een heel verhaal aan Mark over de kleine schaduwen bij de deur die hij ziet als hij wakker wordt. Het lijken wel kabouters, robotkabouters. Ze springen omhoog naar het raam en het zijn de zeven dwergen. Ze komen niet binnen. Hij zegt ook: "Ik ben er deze week achter gekomen dat deze schaduwen niet slecht zijn, maar dat het goede lieve schaduwen zijn". In de loop van de middag geeft hij een keer of drie aan dat hij pijn in zijn buik heeft. Knuffelen en over zijn buik strijken is goed en voldoende. Verder niets meer over gehoord. Maandag De juf geeft aan dat Victor deze week heel hard heeft gewerkt. Hij leek wat rustiger, had minder conflicten met andere kinderen en hij speelt meer met andere kinderen. Zelf zag ze dat vorige week ook. In ieder geval ging het deze week ook goed. Het bang-zijn is er nog wel. Eigenlijk merk ik geen verschil. Als we samen op de bank naar een film kijken, mag ik van Victor niet in slaap vallen. Op een gegeven moment soesde ik toch weg en ging hij achter de bank zitten. Hij gaf aan dat hij bang was als ik in slaap viel. Als ik hem goed vasthoud, is het wel okee. Op 17 mei gaan we samen met Victor bij Carina op bezoek. Nadat we thee gedronken hebben, gaan Mark en ik een stukje wandelen. Hieronder volgt in Victors eigen woorden een verslagje van zijn ervaring: "Omdat ik bang was en overal monsters zag, ging ik naar Carina. Bij Carina moest ik dingen vertellen waar ik bang voor was. Ik mocht ook verven. Ik verfde iets wat heel sterk was en dat was ik. Carina heeft ook een boekje over een zonnetje voorgelezen. Dat zonnetje deed het kindje beschermen. Het zonnetje doet mij ook beschermen. Mijn zon zit heel diep. Er zit zo'n beestje en dat knijpt mij van binnen en dan houdt-ie een wolk voor mijn zonnetje. Op school zie ik nooit monsters. Ik mocht ook een krachtsteen uitzoeken en verven en dan kun je de enge beesten weghalen. Dan zeg je: "Ik wil jullie niet in huis". "Dan maak je het raampje open en dan gaan ze er zo uit". Ik vond het leuk bij Carina en ik mocht ook met het hamstertje spelen." Na een aantal weken maken Mark en ik opnieuw een afspraak met Carina. We zien dat er veel beweging is in het proces van Victor. De krachtsteen heeft Victor nagenoeg niet meer nodig. De gevoelens van 'bang zijn' zijn een stuk minder geworden. Victors juf heeft het gevoel dat wanneer er nu op school een aanvaring is, Victor daar beter op reageert en er beter mee omgaat. Naschrift Inmiddels is het december (2005) en zijn we nog een keer samen en nog een keer alleen met Victor bij Carina geweest. Het gaat steeds beter met Victor. Steeds vaker blijft hij alleen beneden (of boven). Hij droomt minder eng. Gelukkig kan hij goed aangeven wat hij denkt en voelt. Ook op school gaat de omgang met andere kindjes beter. Het hele proces heeft Mark en mij erg geholpen om nog duidelijker te krijgen waar Victor zijn gevoeligheid zich in kan uiten. We gaan hier nu nog bewuster mee om. We hebben veel goede tips van Carina gekregen hoe we hiermee om kunnen gaan en hoe we daar met Victor over kunnen praten. Binnenkort willen we weer een afspraak met Carina maken om te testen hoe ver Victor nu is met zijn proces. Natasja p/a redactie@ouders.nl Achtergrondinformatie over NEI NEI staat voor 'neuro-emotionele integratie'. NEI werkt vooral met het onderbewuste. Door middel van spiertesten wordt gecommuniceerd met het onderbewuste. Door gerichte vragen kun je erachter komen hoe en wanneer een probleem voor de allereerste keer ontstaan is. Daarna wordt op een speciale manier de gebeurtenis alsnog verwerkt. Mensen zijn dan vrij van de bijbehorende emoties en zullen zich beter voelen. Carina Schouten is NEI-therapeute. Hieronder vertelt ze hoe ze te werk gaat. Als ik aan ouders uitleg hoe ik werk, teken ik een driehoek. Stel je voor dat deze driehoek een ijsberg is. Ver boven het midden trek ik een horizontale lijn. Wat daarboven uitsteekt, is het puntje van de ijsberg zeg maar. Dit vergelijk ik met het bewustzijn. Vanuit hier praat je en handel je overdag. Het onderste gedeelte van de ijsberg zie je meestal niet, dat zit in onder water. Dit gedeelte vergelijk ik met het onderbewustzijn. Het onderste gedeelte, het onderbewustzijn, is veel groter dan het bovenste gedeelte, het bewustzijn. Hoe je je voelt, en hoe je je gedraagt, wordt allemaal beïnvloed door je onderbewustzijn. Want al je ervaringen die je opdoet in je leven (zelfs al in de baarmoeder), worden opgeslagen in je onderbewustzijn. Vergelijk het met een onzichtbare rugzak. Soms kom je op een punt in je leven (als kind of volwassene), dat die rugzak te vol zit en een ballast wordt. Dan wordt het tijd om die eens op te schonen. Spiertest Dat doe ik met de spiertest, door twee vingers tegen elkaar te zetten. Een lichaam is een energetisch systeem, dat ik kan testen. Na het voortesten vraag ik de ouder hun voornaam te zeggen. Wanneer ze die uitspreken en ik de spiertest doe, dan zie ik dat die heel krachtig is. Ik krijg mijn vingers niet uit elkaar getrokken. Met je bewustzijn (het mentale stuk) spreek je dit uit, en jouw onderbewustzijn (de onderkant van de ijsberg, die je niet ziet), laat zien dat het er helemaal mee eens is. Wanneer ik aan ze vraag een fictieve naam uit te spreken, dan zie je dat ik heel makkelijk mijn vingers van elkaar kan trekken, terwijl ik ze toch met evenveel kracht erop had gezet. Hier zie je duidelijk dat het onderbewustzijn het er niet mee eens is (we zeggen: "er niet congruent mee is"). Er komt een disbalans in het lichaam, en een disbalans geeft altijd een verzwakking, die ik terugzie in de spiertest. Met deze methodiek kan je kijken wat er op emotioneel niveau speelt. Maar ook bij fysieke klachten kan je kijken of iets emotioneel belastend is. Ongewenst gedrag Ouders komen bij mij omdat ze zien dat een kind niet lekker in zijn vel zit, of omdat het ongewenst gedrag laat zien. Ik probeer ouders erop te wijzen dat het gedrag een gevolg is van hoe het kind zich voelt. Waaróm laat het kind dit gedrag zien? Wat zit eronder? Wat speelt er mee? In plaats van enkel het gedrag maar 'zo snel mogelijk' om te buigen. Met het kind praat en lees ik een verhaal (afhankelijk van de leeftijd) over de zon. De zon gebruik ik als metafoor voor je eigen kracht, sterk zijn, je kwaliteiten. Wanneer je je blij voelt, en het allemaal fijn gaat, voel je de zon heel goed. Maar soms is het moeilijker. Dan voel je je minder blij, je bent onzeker, je wordt misschien gepest, of je hebt het gevoel dat je veel fout doet. Dan is het net of er een grote wolk voor de zon zit. Wat ik eigenlijk doe, is het kind door dit verhaal weer in contact laten komen met al zijn eigen kwaliteiten. Hierna ga ik vaak met het kind tekenen of verven. Ondertussen praten we hierover, en dan hoor of zie ik in de tekening terug waar en of het kind zijn zon (dus: zijn eigen zelfvertrouwen en zijn eigen kracht) voelt. Hier ga ik vervolgens weer op door. Het zijn korte trajecten. Een keer of 3 à 4 is meestal voldoende. Meer informatie www.bloemenwind.nl Website van Carina Schouten www.stichtingrelief.nl De Missie van de Stichting RELIEF is het helpen van kinderen en ouders om emotionele blokkades op te lossen met behulp van NEI-therapie. www.skepsis.nl/martina.html Commentaar van de Stichting Skepsis op de NEI-therapie. De Stichting Skepsis stelt zich ten doel buitengewone beweringen aan een kritisch onderzoek te onderwerpen. Meestal blijkt dat de beweringen niet zijn gebaseerd op fatsoenlijk bewijsmateriaal of door de mand vallen wanneer ze op de proef worden gesteld. Natasja is 36 jaar en werkt als zelfstandig trainer/coach. Ze verzorgt trainingen op het gebied van management en communicatie. Samen met haar partner heeft ze één kind. Mark is de partner van Natasja. Victor (4 jr) is de zoon van Natasja en Mark.