Rekentoets
Even een vraagje mijn zoon had deze week "de rekentoets" hij zit in 2 vwo en moest de 2F toets maken.
Wat is de status van deze toetsen? Want eind van het VWO of als hij toch havo gaat doen, eind havo moet hij de 3F toets gaan maken. Wat gebeurd er als die toets niet gehaald wordt? 2F heeft hij uiteraard makkelijk behaald met een 8 maar 3F schijnt echt heel moeilijk te zijn.
Dubbel
Wij hadden in de zesde klas een houten kubus die uit kleine kubusjes bestond.
Zo kreeg je het goed gevisualiseerd.
Rekenenisleuktaalook schreef op 13-11-2025 om 21:13:
[..]
Waarom zou je het googelen als je het ook uit kunt rekenen? Dit is groep acht rekenen.
Wereld in getallen heeft een les waarbij kinderen moeten gokken hoe hoog het water komt te staan als er 1000 liter het lokaal in stroomt. Kinderen gokken dan altijd veel te hoog die wijzen gerust een meter hoog aan. Dan gaan we het uitrekenen en blijkt het hun enkels nog niet nat te maken als het echt zou gaan gebeuren. 🤔🤪
Ik wou het even onderbouwen met iets wetenschappelijks. Mensen denken soms zo moeilijk over dat soort dingen. 15 ml op een vierkante meter is 15 liter. Daar kan je niet omheen. Als 50 plusser heb ik dat nog geleerd op school.
Edit: Die Miekje 6 denkt heel raar over de rekensom. Zoals zij het zegt valt er maar 0.45 liter in de hele tuin.
Poezenmeisje schreef op 13-11-2025 om 21:26:
Wij hadden in de zesde klas een houten kubus van een liter die uit duizend kubusjes bestond.
Zo kreeg je het goed gevisualiseerd.
MAB-materiaal. Hebben veel scholen nog steeds hoor.
Bakblik schreef op 13-11-2025 om 21:28:
[..]
Ik wou het even onderbouwen met iets wetenschappelijks. Mensen denken soms zo moeilijk over dat soort dingen. 15 ml op een vierkante meter is 15 liter. Dat kan je niet omheen. Als 50 plusser heb ik dat nog geleerd op school.
Tja, zoiets hoef je niet te onderbouwen want uitrekenen is voldoende bewijs.
Simpele dingen googelen vind ik een vorm van moeilijk denken.
Bakblik schreef op 13-11-2025 om 21:28:
[..]
Ik wou het even onderbouwen met iets wetenschappelijks. Mensen denken soms zo moeilijk over dat soort dingen. 15 ml op een vierkante meter is 15 liter. Daar kan je niet omheen. Als 50 plusser heb ik dat nog geleerd op school.
Edit: Die Miekje 6 denkt heel raar over de rekensom. Zoals zij het zegt valt er maar 0.45 liter in de hele tuin.
Nee, 15 ml is 15 ml.
Maar 15 mm op 1 m2 is inderdaad 15 liter
Rekenenisleuktaalook schreef op 13-11-2025 om 21:35:
[..]
Tja, zoiets hoef je niet te onderbouwen want uitrekenen is voldoende bewijs.
Simpele dingen googelen vind ik een vorm van moeilijk denken.
Ik heb het "bewijs" op google gevonden. Er zijn dus echt mensen die niet geloven dat 1 liter water op 1 vierkante meter 1mm hoog komt te staan. In de regenmeter is het maar zo'n klein beetje.
Sinds 1991 kan ik blijkbaar niet meer rekenen. De regels zijn veranderd. Godzijdank ben ik in 1991 van school gekomen.
16:8x2 = 1 heb ik geleerd.
16:8x2 = 4 is nu blijkbaar het juiste antwoord...
Je kunt aan het antwoord op die som lezen hoe oud iemand is. Mijn man werd hiervan ergens rond 2014 op de hoogte gesteld tijdens een cursus.
Blijkbaar hebben we sinds 1991 toch kunnen overleven zonder die kennis.
Hij kwam flabbergasted thuis, gaf me de som op.
1.
Nee, niet meer. 😲
De volgende dag vroeg ik op mijn werk een rekenmonster (van mijn moeders leeftijd) hiernaar. Zij wist ook zeker dat het 1 moest zijn.
We hebben de leraar van groep 8 ernaar gevraagd op de jaarsluiting.
4, antwoordde hij direct.
"Heb jij dat als kind ook zo geleerd?"
🤔 Nee, toch...?🤔
Hij ging aan zichzelf twijfelen. 😄
Poezenmeisje schreef op 13-11-2025 om 21:43:
Sinds 1991 kan ik blijkbaar niet meer rekenen. De regels zijn veranderd. Godzijdank ben ik in 1991 van school gekomen.
16:8x2 = 1 heb ik geleerd.
16:8x2 = 4 is nu blijkbaar het juiste antwoord...
Je kunt aan het antwoord op die som lezen hoe oud iemand is. Mijn man werd hiervan ergens rond 2014 op de hoogte gesteld tijdens een cursus.
Blijkbaar hebben we sinds 1991 toch kunnen overleven zonder die kennis.
Hij kwam flabbergasted thuis, gaf me de som op.
1.
Nee, niet meer. 😲
De volgende dag vroeg ik op mijn werk een rekenmonster (van mijn moeders leeftijd) hiernaar. Zij wist ook zeker dat het 1 moest zijn.
We hebben de leraar van groep 8 ernaar gevraagd op de jaarsluiting.
4, antwoordde hij direct.
"Heb jij dat als kind ook zo geleerd?"
🤔 Nee, toch...?🤔Hij ging aan zichzelf twijfelen. 😄
Ik heb ook meneer van dalen geleerd maar weet wel dat vermenigvuldigen en delen gelijk zijn en dan telt de volgorde van de som. Maar waar staat dat dat veranderd is dan?
Het goede antwoord van de oefensom: 13.500 liter.
15 mm per m2 is 15 x 30 = 450 mm per 30 m2.
Inhoud = oppervlakte x hoogte = 3 000 dm2 x 4,5 dm = 13 500 dm3 = 13 500 l.
Dat je mm. moet omrekenen naar l. is zo'n instinkertje, waar ik met gemak intrap.
Maar ik kan me blind staren op het antwoord, want hoe kan het nou dat er in een tuin 15 mm per vierkante meter valt en op een voetbalveld 450 mm per vierkante meter?
Poezenmeisje schreef op 13-11-2025 om 21:43:
Sinds 1991 kan ik blijkbaar niet meer rekenen. De regels zijn veranderd. Godzijdank ben ik in 1991 van school gekomen.
16:8x2 = 1 heb ik geleerd.
16:8x2 = 4 is nu blijkbaar het juiste antwoord...
Je kunt aan het antwoord op die som lezen hoe oud iemand is. Mijn man werd hiervan ergens rond 2014 op de hoogte gesteld tijdens een cursus.
Blijkbaar hebben we sinds 1991 toch kunnen overleven zonder die kennis.
Hij kwam flabbergasted thuis, gaf me de som op.
1.
Nee, niet meer. 😲
De volgende dag vroeg ik op mijn werk een rekenmonster (van mijn moeders leeftijd) hiernaar. Zij wist ook zeker dat het 1 moest zijn.
We hebben de leraar van groep 8 ernaar gevraagd op de jaarsluiting.
4, antwoordde hij direct.
"Heb jij dat als kind ook zo geleerd?"
🤔 Nee, toch...?🤔Hij ging aan zichzelf twijfelen. 😄
Daar zijn haakjes voor uitgevonden.
(16:8)x2=4
16: (8x2)=1
Geen verwarring over mogelijk.
Behalve als er een smiley van dubbele punt- haakje openen gemaakt wordt! 
IK ben ook opgegroeid met meneer van dalen, en dat je wat tussen haakjes stond eerst moest uitrekenen. En ik heb ook afgelopen week zitten kijken bij het uitrekenen van een deling,: Wat doet ze dat onoverzichtelijk. Volgens haar was het echt een staartdeling. Ik word oud denk ik (weet ik)
maar die 3F toets heb ik ook bekeken, zaten er een paar bij waarvan ik dacht, die zou ik tot het laatst bewaren, de rest was behoorlijk eenvoudig
excuus, ik denk te moeilijk. Kan prima met inhoudsmaten rekenen, maar nooit gerealiseerd (geleerd?) Dat 1 mm in zo'n regenmeter voor 1 liter per m2 staat. Zegt direct iets over de achtergrond van dit soort sommen die dus wel degelijk aangeleerd moet zijn.
tsjor schreef op 13-11-2025 om 22:22:
Het goede antwoord van de oefensom: 13.500 liter.
15 mm per m2 is 15 x 30 = 450 mm per 30 m2.
Inhoud = oppervlakte x hoogte = 3 000 dm2 x 4,5 dm = 13 500 dm3 = 13 500 l.
Dat je mm. moet omrekenen naar l. is zo'n instinkertje, waar ik met gemak intrap.
Maar ik kan me blind staren op het antwoord, want hoe kan het nou dat er in een tuin 15 mm per vierkante meter valt en op een voetbalveld 450 mm per vierkante meter?
Je mag terug naar de basisschool.
Miekje6 schreef op 13-11-2025 om 22:44:
excuus, ik denk te moeilijk. Kan prima met inhoudsmaten rekenen, maar nooit gerealiseerd (geleerd?) Dat 1 mm in zo'n regenmeter voor 1 liter per m2 staat. Zegt direct iets over de achtergrond van dit soort sommen die dus wel degelijk aangeleerd moet zijn.
Dat hoeft dus niet, want dat kun je gewoon uitrekenen. Gewoon hoogte*breedte*lengte ( en dan wel in dezelfde eenheid, decimeters is het gemakkelijkste, zodat je je eindantwoord direct in liters hebt).
