moeilijke kinderen in de klas - weer een gesprek?
Een paar weken terug had ik hier al een draadje over problemen in de klas die worden veroorzaakt door een aantal kinderen in de klas, die zich niet weten te gedragen. Daarover zijn gesprekken geweest met de leerkrachten en directeur. Directeur wist er op dat moment nog niet zoveel van af, behalve dan dat hij wel eens een van de stoute jongens aan zijn bureau kreeg.
Nu zijn we weer een aantal weken verder: de ene juf zit overspannen thuis, de andere heeft het werk overgenomen. Het leek rustiger geworden te zijn in de klas (de juffen zaten niet bepaald op een lijn), maar nu krijg ik weer het gevoel dat de juf de situatie niet in de hand heeft. Van mijn zoon hoor ik dat de lastige kinderen nu structureel een half uur of een uur moeten nablijven, maar dat die straf niks helpt. Het gaat voornamelijk om dezelfde kinderen (4 in het totaal, soms 'slepen' ze andere kinderen mee) die schreeuwen in de klas, door de juf heen praten, brutale dingen zeggen, zoals commentaar geven op de juf als ze iets uitlegt. Een kind scheldt de juf uit voor vanalles wat met K*T begint, en wordt dus ook bijna elke dag voor de hele dag de klas uit gestuurd. Soms loopt hij dan weg van school, soms werkt hij in de gang of een ander lokaal. Een ander kind doet regelmatig rare dingen om aandacht te trekken, zoals midden in de klas een breakdansje doen, of opeens gaan staan en hardop een mop vertellen (terwijl iedereen stil zit te werken, of als de juf wat uitlegt).
Soms werken kinderen in groepjes op de gang, maar zoon wil dat pertinent niet, want daar kun je dan echt niet werken, zegt hij. Ik heb inderdaad twee keer gezien dat er kinderen op de gang over de vloer aan het stoeien/vechten waren tijdens het 'schoolwerk'. Zelf heb ik laatst op school geholpen met knutselen, en het viel me op hoe slecht toch zeker de helft van de kinderen luisteren en ongemotiveerd zijn. Er waren best veel kinderen bij die vroegen of ze niet wat anders konden doen (stripje lezen) want ze vonden het knutselen niet leuk. Alsof het normaal gesproken een optie is dat je een donaldduckje pakt als je geen zin hebt in je werk, op die toon, zeg maar.
Verder blijken er met de sinterklaassurprises geen geheimen meer te zijn wie wie heeft, omdat een jongen van bijna iedereen de lootjes heeft afgepakt en door de klas heeft geschreeuwd wie wie heeft. Inclusief commentaar op de wensen die er op de lijstjes staan.
Toch maar weer eens gaan praten met de juf en/of directeur? Met de ouders van de betreffende kinderen wordt wel (wekelijks) gepraat, dus er is nu wel een soort van actie ondernomen. Ik vraag me alleen een beetje af op welke termijn dat effect gaat hebben en hoe lang je daar op zou moeten wachten.
jee, dat kan ook nog
een nieuwe directeur die zelf gauw weer vertrekt. Had ik nog niet eens bij stil gestaan en het is hier ook nog actueel vanwege het aankomend pensioen van de huidige directeur (maar het maakt niet meer uit, we gaan toch weg). Ik zag al wel de vacature voorbijkomen met interessante functie-eisen: gevoel voor humor en incasseringsvermogen. En de kandidaat moet in staat zijn de school een gezicht te geven. Dat is ook wel veelzeggend.
Maar Threeboys, het klinkt bijna alsof je kinderen op dezelfde school hebben gezeten! Ook dat verhaal van het uitnodigen van kinderen thuis: een bevriende moeder doet dat, kinderen meenemen die tussen de middag c.q. na schooltijd niet worden opgevangen thuis. Is niet altijd bevredigend, want de kinderen zijn niet persé vriendjes van haar eigen kroost; en een bedankje van de ouders komt er natuurlijk ook niet...ik vind het wel heel edelmoedig van haar. Zelf krijgen we ook wel eens een kind over de vloer (van 7!) dat zichzelf bij anderen uitnodigt omdat er niemand voor haar is na schooltijd. Zij kan aardig opschieten met onze kinderen, maar ik begin er niet aan om elk willekeurig kind mee te nemen dat een beetje zielig bij het schoolhek staat.
Ook het creatieve vehaal wat jij schetst, komt helemaal overeen met onze ervaring. Ik heb meerdere keren meegeholpen met knutselen op school (om in godsnaam het niveau proberen op te krikken, en omdat ik het leuk vind natuurlijk). Maar dat viel niet mee... veelal kinderen die bij voorbaat al schreeuwen dat ze het moeilijk vinden, of iets roepen als 'knippen is stom'. Onze kinderen vinden knutselen ook niet leuk, maar dat kan best wel eens wat met school te maken hebben. Thuis vinden ze het wel leuk om lampionnetjes te maken, of te knutselen voor hun kinderfeestjes.
En wat de vriendjes betreft: dát vind ik inderdaad jammer. Hier ook wel (een paar) goede vriendjes, en onze oudste wil niet graag van school veranderen, want dat laat hij zijn vrienden in de steek (zijn eigen woorden). En de jongste zit in een heel leuk klein kleuterklasje met overwegend lieve kindertjes. Maarja, ik heb niet de illusie dat dat kleuterklasje leuk blijft over 3 jaar. Je kunt nu al wel zien welke kinderen over een tijdje gaan muiten.
Bedankt voor je verhaal, ik ben echt blij te horen van je ervaringen. En fijn dat voor jullie een schoolwissel zo goed heeft uitgepakt.
in de steek laten
Mijn dochter wilde ook niet van school veranderen omdat ze haar vriendjes niet in de steek wilde laten. Achteraf heeft ze spijt, want nu op de middelbare school ziet ze ze toch nauwelijks meer en ze had een veel leukere schooltijd kunnen hebben.
