Niet leuk op school

Lou

au au...dit doet zeer (mij ook). Ik heb niet 1-2-3 een oplossing voor je lieve dochter, hoe graag ik die ook hier neer zou schrijven.

WAt ik je wel als tip/ervaring kan geven is de volgende. Onze oudste zoon is sociaal niet handig met leeftijdsgenoten. Denkt vaak dat die gepest wordt, ervaart dat ook zo, maar weet vaak 'de codes' niet goed in te schatten. Hij volgt nu sinds een paar maanden een kindertherapie van Intraverte (makkelijk te googlen).

Elke week gaat hij hier een half uurtje heen en we merken echt al verschil. Hij staat steviger in zijn schoenen. Wordt weerbaarder en staat in de klas beter zijn mannetje. Hij leert ook zijn gevoelens beter onder woorden te brengen en anderen vooral non-verbaal beter te begrijpen en gedrag te interpreteren.

Ik zeg niet dat jij dochter kampt met hetzelfde als jou dochter. Wat ik wel denk ik dat jou dochter aan een dergelijke aanpak iets zou kunnen hebben. Ik vind namelijk het feit dat er niet met je gespeelt wordt, omdat de queen-bee zeg maar jou niet leuk genoeg vindt en dat daardoor meisjes zeg maar eieren voor hun geld kiezen en dan ook maar niet met jou spelen, wél pesten. Het is niet actief pesten, maar buitensluiten is wel degelijk pesten.

Mijn ervaring is dat je als ouders zelf niet goed sturing aan dit kan geven. Je staat té dicht op je kind. Onze zoon vindt het leuk om naar Intraverte te gaan en wordt er een stabieler mens van. Dat gun ik jouw dochter ook. Gewoon omdat het een leuke en lieve meid is. Poppie jopie hoeft ze niet te worden, maar een leuke schooltijd dat gun ik haar meer dan van harte.

liefs van Purk

Een goede juf

Een goede juf signaleert dit en doet er ook wat mee.Laat kinderen meer samenwerken,stimuleert gezamelijk spel tijdens de pauzes(al is het maar een groot springtouw draaien voor alle ! meiden)
Praat met de juf,uit je zorgen,er is meer mogelijk dan je denkt.
bastet

Juf

Bastet, ik denk dat je groot gelijk hebt. Ik ben ook heel benieuwd wat juf vindt van dit verhaal. Maar: ik voel een drempel om de juf te benaderen hiermee. Omdat er eigenlijk niet concreet iets naars gebeurt. Omdat ik vorig jaar al over iets heel anders een heel aantal gesprekken en mails met haar over mijn dochter heb gehad. Jeetje, nu ik dit schrijf denk ik: wat een onzin! Ik ga gewoon morgen even bij de juf langs, dit is WEL een goede reden. Toch? Pfft, mijn dochter heeft het van geen vreemde geloof ik: ik vind het ook niet zo makkelijk om voor 'mezelf' op te komen. Bedankt Bastet!

(En dat terwijl mijn vraag meer ging over de begeleiding die ik mijn dochter zelf kan bieden hierin. Daar zoek ik nog tips voor...)

Lou

Pfft, mijn dochter heeft het van geen vreemde geloof ik: ik vind het ook niet zo makkelijk om voor \'mezelf\' op te komen. Bedankt Bastet! (En dat terwijl mijn vraag meer ging over de begeleiding die ik mijn dochter zelf kan bieden hierin. Daar zoek ik nog tips voor...)

Eigenlijk geef je hier zelf al een antwoord: wees een goed voorbeeld. Laat je dochter merken dat je soms voor jezelf op moet komen, hoe lastig dat kan zijn, wat je dan doet, hoe je het probeert, hoe het soms mee- en soms tegenvalt.
Verder is dit gewoon pesten hoor, wat je beschrijft. Gelukkig (nog) geen gevalletje hoge poten, maar wel: alarm!! Omdat het op school speelt zal de juf er toch echt iets mee moeten.
Sterkte ermee! Maw.

Eigenwijsjes

ik bedacht vandaag nog...Eigenwijsjes. Dat zou je wel samen met haar kunnen doen thuis. Het is een set kaartjes met positieve boodschappen. Als je eens googled erop dan vind je ze wel. Zoonlief hier vindt het altijd erg leuk om te doen.

Therapie is inderdaad een grote stap. Hier wordt het gegeven op een school. Niet op de school van zoon, want die gaat naar het sbo, maar wellicht is er wel een dergelijke training in de buurt. Wij kwamen aan het adres van Intraverte via MEE. Dat vond ik al een hele stap om die te bellen voor hulp, maar goed....het leverde uiteindelijk dus wel wat op.

groetjes van Purk

Geen idee

Ik weet niet wat je je dochter kunt meegeven, ligt er helemaal aan hoe ernstig de situatie is enz. Maar wel gelijk naar school, dit klinkt wel als ernstig pesten en daar zou ze niet alleen in mogen staan. Misschien zou ik mijn dochter dát willen meegeven; dat het pesten is, zeer ongewenst, dat het niet aan haar ligt en dat het ook niet waar is dat ze haar niet aardig vinden, maar dat die processen zo lopen en dat het vaak met onzekerheid etc te maken heeft. Nu denkt ze misschien dat het aan haar ligt. Misschien ook haar zelf naar juf laten gaan? Of samen met haar het gesprek aangaan? Om haar verantwoordelijkheid en macht te geven in deze. Ohja, én er de juiste toon in zetten, ik zou haar heel serieus hierin nemen maar wel proberen neutraal en een tikkie luchtig te blijven, misschien lukt het ook wel om samen om die ´malle meiden´te lachen. Niet om het niet serieus te nemen maar als tegenwicht en haar te leren erboven te staan, en dat zaken zo maar kunnen veranderen.

Morgen gesprek

Morgenmiddag ga ik op school praten. Dochter is er heel blij mee dat ik dat ga doen. Ze wilde eigenlijk mee (en dan alleen luisteren, want ze durft het allemaal niet te vertellen), maar ik wil vrijuit kunnen praten over haar, dus dat doen we niet. Het lijkt me wel goed om daarna een tweede gesprek te hebben, met haar erbij.

Ik heb met dochter ook nog gepraat. Vandaag voor het eerst (met dank aan bella) toch het woord pesten in de mond genomen. Ze heeft echt behoefte aan die erkenning.

Verder realiseer ik mij dat de belangrijkste actie toch inderdaad van school moet komen. Ik wil best met haar een therapie of ander traject in gaan om haar zelfvertrouwen te vergroten (waar het nogal aan schort) maar dat moet niet worden gezien als een oplossing van het probleem op school. Het kan een hulp voor haar eigen ontwikkeling zijn, los van of ze gepest wordt of niet. Het pesten moet op school worden aangepakt en snel ook. Ja, ik ga het goede voorbeeld geven. Dank allemaal tot zo ver.

Eens met bella

Het is een goed idee om je dochter te laten weten dat ze niet zo behandeld mag worden op school, dat ze voor zichzelf op mag komen, dat het niet aan haar ligt, maar dat die meisjes zich gewoon raar en vervelend gedragen.
Maak het niet groter dan het is, maar zeker niet kleiner. Zoek steun bij de leerkracht, ofwel: spreek duidelijk de verwachting uit dat zij gaat optreden. Als je meer wilt weten over pestgedrag op school, dan kan ik je aanraden "Pesten op school" te lezen, van Bob van der Meer. (Ik vind zijn website trouwens erg onoverzichtelijk.)
Succes! Maw.

Hoe is het gegaan?

goed dat je bent gaan praten. En ik deel helemaal je mening dat ook een rol bij school ligt. Het is makkelijker om de gepeste allerlei zaken te laten ondernemen (therapie, weerbaarder worden etc.), maar de oorzaak ligt uiteindelijk bij degene die pesten. Die besluiten uiteindelijk om iemand te gaan pesten. De gepeste start dat niet.

Dikke knuffel voor je dochter.

liefs van Purk

Aan het werk, en meer vragen

Vanmiddag had ik een gesprek met juf van Dochter. Ze had gesignaleerd dat Dochter geen aansluiting had bij de klas, maar schrok van mijn voorbeelden (zijn ook vrijwel onzichtbare voorvallen geweest) en is het met me eens dat dit absoluut pesten is. En dat er snel wat aan gedaan moet worden. Helaas schoot ik zelf tijdens het vertellen helemaal vol

Juf gaat aan het werk. Eerst en vooral gaat ze dit direct dit weekend bespreken met haar duopartner, die maandag voor de klas staat. Ze gaan extra goed opletten, vooral bij samenwerkende groepjes. De kinderen mogen vaak zelf groepjes maken, dat gaan ze veranderen: juf maakt de groepjes en zorgt er dan voor dat Dochter strategisch wordt geplaatst. Lijkt me wel een goed idee.

Maar dan: juf stelt de No Blame methode voor. Ze heeft er zelf nog niet mee gewerkt en kent hem ook niet, maar dit is een methode die de school heeft liggen. Ik heb er zojuist wat over gelezen en eerlijk gezegd vind ik hem nogal eng. Bob van der Meer, die iemand in dit draadje noemde, is het ook niet eens met deze methode. Misschien heeft iemand op dit forum er zelf ervaring mee? Ik denk dat als ik het niet wil, deze methode niet toegepast gaat worden. Juf stond hem niet aan te prijzen of zo. Dus ik zou het kunnen tegenhouden. Moet ik dat doen? En wat is dan wel een goede methode, of is überhaupt een methode nergens voor nodig?

Juf is in elk geval van zeer goede wil en gaat nog verder nadenken hoe ze dit het beste kan aanpakken.

Brrrr....

ik heb even gegoogled, maar wat ik er van begrijp is dat dan meteen expliciet erkend wordt dat dochter gepest wordt en dat er bedacht mag worden hoe dit gestopt kan worden. Ik begrijp je angst.

Ik kan me voorstellen dat je je beter voelt bij eerst strategisch ingedeeld worden in groepjes, goede observaties van de juffen en direct ingrijpen als ze incidenten signaleren.
Wellicht een gesprek met dochter en juf, zodat dochter zich gehoord en begrepen voelt.

Ik bedenk me nu, is er niet een pestprotocol op school? Kan dat niet gevolgd worden?

En, goed dat je gegaan bent, ondanks de tranen.

groetjes van Purk

Noblame

Ja Purk, brrr, dat dacht ik ook. Het gepeste kind wordt afgezonderd en krijgt een groepje om zich heen dat haar bijstaat, in de hoop dat het gedrag van de hele groep daardoor verandert. Nou ja, wel iets genuanceerder maar dit is wel het beeld dat ik aan mijn eerste google-zoektochtje heb overgehouden. En heus, dat is het laatste waar Dochter bij gebaat is. In de schijnwerpers staan, de hele klas op de hoogte van hoe rot ze zich voelt, kinderen die haar verplicht moeten helpen. Hét recept om haar écht depressief te krijgen. Denk ik dan. (Man weet het nog niet, die is zojuist in slaap gevallen, maar hij zal ervan gruwen, dat weet ik zeker.)

Dochter gaat dinsdag zelf met juf praten, één op één. Ze voelt zich veilig bij deze juf, en ik heb ook vertrouwen in haar. Ik denk dat zij samen ook best met een goed plan kunnen komen. Later volgende week ga ik weer met juf praten, wellicht neem ik Dochter dan mee, ik weet het nog niet. Maar in elk geval wordt zij er zelf wel degelijk bij betrokken.

Het rare is, dat ik niet heb gevraagd naar een pestprotocol. Waarom eigenlijk niet? Ik denk dat juist op dat moment in het gesprek de No Blame methode werd geïntroduceerd, en dat ik die methode aanzag voor het pestprotocol van de school. Nu val ik wel erg door de mand want ik weet dus gewoon niet zo goed wat een pestprotocol is. Reden te meer om er volgende week naar te vragen.

Dankjewel lieve Purk, je medeleven doet me erg goed. En een dikke knuffel terug van Dochter!

Zie ik dat nu pas....ot

dikke knuffel terug aan je dochter!

groetjes van Purk