SO maar zwaar onder de maat van onderwijs

School andere stad staat er wel voor achter de hand. Het was de leerplicht die aangaf het zeker te gaan motiveren qua taxivervoer. Vind het zelf ook nogal wat, gezien hij nu weer dat afwijsgevoel weer kan krijgen. Ik zou de keus allang hebben gemaakt als die school ook in eigen omgeving stond. Het betekent nl ook weer andere zorgaanbieder en dus begeleider. Kind heeft net een band van een half jaar opgebouwd. Dat volwassenen elke keer er zo’n puinhoop van maken dat helemaal niet zijn oorspronkelijke probleem was.

Ik heb niets anders dan benoemd dat duidelijkheid voorspelbaarheid zo van belang waren, aangegeven dat hij gewoon elke dag een uurtje ging. Maar dat ene leesmoment was fataal en inderdaad zegt swv dat de boel gewoon op slot is gezet. Voor mijn gevoel moet hij gewoon een eerlijke kans krijgen.

Ik zie hier in jullie antwoorden dat ik daar in een vorig stadium zo in stond. Andere school bezocht en dan toch weer bij de huidige school uitkomen.

Volgens mij ben ik wel verder gekomen dan enig casus voor die van mijn kind. Zonder de onderwijsconsulent en gemeente was ik allang afgewimpeld. Ik ben zelf hogerop gaan klagen en ik klaag niet voor niets. Zonder steun van die twee dacht ik dat het aan mezelf zou liggen. 
Als alleenstaande vind ik het nogal wat, je voelt hoe je alle ballen die anderen laten gaan aan het bijvangen bent. 
Hoe langer het duurt is het een zwaardere last. Voor mij is duidelijkheid ook van belang. 

Dat laatste besef ik me maar al te goed. Ik heb ook gemeld dat ik zag dat ze het al hadden opgegeven en letterlijk gezegd dat ze naar mijn idee hiernaartoe wilden. 
Het is niet voor niks dat ik met partijen bij die andere school inmiddels wel ben geweest. Je denkt ik ga een deurtje verder. Maar die is verder dan gewenst en dan ook moet er andere begeleiding bij. Ik zie nu dat de huidige school wel stapjes neemt en begeleiding wil toelaten, in tegenstelling tot eerder. Er is in beide situaties iets voor te zeggen. En ook tegen.

Die fase waarin ik voelde dat alles zinloos was wilde ik t liefst direct vertrekken bij deze school. Dan kom je er achter dat ze het enige zijn en loop je keihard tegen alle muren van de bureaucratie. Dat je kind niet zomaar kunt uitschrijven en dat de school verplicht is te zorgen voor hoe het verder moet. 
Ik zie en voel aan alle kanten dat alle betrokken partijen snappen hoe tweeledig dit is. Vraag me echt af wat het beste is. Ik wil mezelf behoeden voor het weer iets aangaan wat geen kans van slagen heeft. Het is de vraag met hoe de huidige school het denkt aan te kunnen gaan met toelaten van eerst ondersteuning erbij. Dat is iets wat de andere school ook graag wil. Maar de school in die regio werken weer met andere partners in hulpverlening samen. Dan moet hij weer afscheid nemen van deze begeleider die hij net kent. 
Vind het echt zware keus. Ik sluit het niet uit. Op dit moment hoop ik vooral dat het niet nodig is en dat zoon heel snel weer mag gaan. Dat er nu schot in komt en het plan duidelijk wordt. Heb gevraagd eerlijk te zijn als ze het helemaal niet zien zitten. En ik heb niet gehoord dat ze er totaal geen heil in zagen.
Hij ging uur met rekenen gewoon goed, de aanpak van wat niet ging was echt ongefundeerd. 
Je gelooft ze maar toch denk je maar hoezo nu ineens stopt alles? Zoon wil zelf wel naar school.
 Het is nu misschien nog mogelijk dat hij met de juiste hulp het mag proberen op deze school. Dat zou ik hem erg gunnen. 
Het duurt alleen heel erg lang allemaal. 

MoederBarberin schreef op 13-02-2022 om 09:33:

Bijna 1 op 1 het verhaal van mijn neefje. Die zit inmiddels al bijna 4 jaar thuis. Soms vinden de ouders een school waarvan ze denken dat hij aansluit en die mooie beloftes maakt, maar na een paar maanden krijgen ze toch steeds weer bericht dat hij toch niet op school past.
Nadeel voor het kind is dat de eerste school hem in de kleuterklas zo hard in een hokje heeft proberen te duwen dat hij gedragsproblemen heeft ontwikkeld. Hij werd boos en onzeker en kreeg een extreme behoefte aan structuur en dat wordt natuurlijk niet beter als je overal weggestuurd wordt omdat je niet aan een kader voldoet. Nu gaat het gelukkig beter. Zijn gedrag en zelfbeeld zijn weer op de rit dankzij een fijne therapeut, maar hij kan nog steeds niet naar school en hij zal over 2-3 jaar toch naar een middelbare school moeten. Hoe? Geen idee. Het schoolsysteem is verschrikkelijk voor kinderen die buiten de marge vallen.

Wat sneu hè. Ik herken hierin al zoveel elementen. Vier jaar en dan gelijk naar de middelbare. 
Ook ik voel me bedonderd wat me werd verteld voor aanmelding, er klopt niks van. Kleine maatwerkgroepen zogenaamd. Ze zijn er wel maar niet voor zijn leeftijd en anders zit er wel een volverklaring op. Hadden ze nou voor de zomer gelijk gezegd dat ze toch niet serieus meer hun best zouden doen. Wat ze nu hebben gedaan is zo’n kind (als hij al niet beschadigd was) extra schade toebrengen door hem afwijzen om iets waarvan ze voorspelden dat het fout zou kunnen aflopen. Dat had ingebed in een plan moeten zitten met de gedachte wat als dat niet goed gaat, anders doe je dat niet.
Een op een is wat een school niet kan. En daar praat men hier ook steeds over. Dat heeft hij thuis en met de zorgboerderij natuurlijk wel. De uren dat hij mocht rekenen was hij alleen in de klas. De uren dat het wel goed ging worden niet bepaald beloond door hem op een ander moment weg te sturen en daarna het gehele onderwijs te staken. Daar begrijpt het kind niets van en ik ook werkelijk niet. 
Hij mocht na de herfstvakantie om nog onder de pannen te zijn twee dagen per week anderhalf uur komen rekenen. Maar dat had geen doel meer, hij ging in hun ogen van school. Mijn zoon vroeg waarom als het goed ging hij niet meer dagen mocht komen en er niets meer bij kwam aan de juf. Je zit hier om te wennen had ze gezegd. 
Het voelt echt zo fout dat ze kind liever wegdoen terwijl kind zelf nog steeds naar school wil. Wat er van zijn zelfbeeld over blijft als het goed ging voor waar hij welkom was, op die ene keer na met lezen.

Die keer dat het fout ging gaf hij aan dat hij van niets wist. Hij was gewoon vergeten wat tegen hem was gezegd en hij reageerde heel duidelijk uit onvermogen. Dat het mis ging was, tegen al zijn signalen in, was niet op te vangen door juf zelf. En toen moest de begeleider van buitenaf het maar oplossen. Ze hebben ook nauwelijks gecommuniceerd vooraf hoe en wat de samenwerking dan zou moeten. School stelt een eis dat zorgboerderij er staat buiten. Dat was het hele plan dan gelijk wel. 
En later toen hij twee x per week anderhalf uur mocht komen rekenen hoefde er helemaal niemand buiten te staan voor het geval dat. Toen snapte ik er zelf ook totaal niets meer van. Hoe onduidelijk is het. Dus hoe is dat voor kind, dat je welkom lijkt maar ondertussen wachten ze op dat je van school vertrekt. 

Ze noemen het zelf ook beschadigen als we verder gaan maar ondertussen was hun eigen handelen de meest schadelijke manier door zelf totaal niet kind te kunnen opvangen binnen het gebouw en de hulp die er van buiten is niet binnen te laten. Het is zoals hun hebben gedacht echt onbegrijpelijk. Had gewoon gelijk gezegd dat je niet serieus meer aan terugkeer gaat werken. 

Zit nog in spagaat. Hij zit ook niet morgen op die andere school. 
Wat ik nu hoop is dat er vaart in komt. Ik heb voor mijn gevoel geen keus. Hij staat hier ingeschreven en het klagen heeft wel geholpen in de zin dat er wordt geluisterd. Het was wachten tot de teamleider was vertrokken. Het klinkt heel achterlijk maar je zit totaal klem. Ik heb ook tegen die man gezegd dat als hij het niet doet, zijn opvolger met een ingeschreven leerling zit die niet naar school gaat. Ondertussen wel afspraak gemaakt bij die school stad verder. Maar die zegt ook we verschillen in wezen niet van elkaar, de huidige school is aan zet. Puur dat je op een gegeven moment helemaal uit de communicatie raakt en de tijd doortikt. 
Vlak voor de kerst had ik de eerste gesprek en heb wel het idee dat ze het nu heel erg goed willen doen. 
Het is alleen elke keer wat. Nu speelt er weer een logistiek probleem mee. Ze weten de roosters niet omdat ze nog moeten uitvinden hoe laat de leerlingen met taxivervoer binnen druppelen. Van die zaken waar zoon al helemaal niets aan kan doen. De hele stad en omstreken zit er mee. 
Alles zou nog duidelijk moeten worden deze week, als ze zoon na de voorjaarsvakantie denken te kunnen gebruiken. Want er staat geen enkel gesprek voor as. vrijdag. Het plan is nog niet rond en vrijdag zijn de personen die echt hier van essentieel belang zijn vrij. Hoe ze dan deze week dat nog allemaal willen bedenken? Ik loop me inderdaad op te vreten. Je wilt niet vrijdag op school komen praten en dan weer horen nou het gaat weer later worden omdat Jantje Pietje klaasje deze week niet kunnen aansluiten. 

Het idee om gewoon te vragen of hij deze week misschien het mag komen proberen een uurtje, zit in me hoofd. Het duurt zo lang voor hem. En tegelijkertijd vraag je je af moet ik dit allemaal nog wel willen. 
Waar wacht ik op? Weer iets wat je van ver ziet aankomen dat het tijdig rond krijgen bijna niet kan slagen. Heb dit ook benoemd afgelopen dagen, dat er dan nog dit en dat nodig is en de tijd voor tm uiterlijk donderdag. Want vanaf vrijdag is het vakantie dus dan weet je dat het lastig wordt om nog voor maandag na de vakantie het nodige af te spreken. 

Dollekat schreef op 13-02-2022 om 12:49:

[..]

En ik denk ook aan de ombudsman/kinderombudsman/vrouw

Niet dat het direct iets zal oplossen, maar deze school zal toch door iemand ter verantwoording geroepen moeten worden.

Ik zit ook nog te denken aan stichting MEE. Ik weet niet of dat in jouw regio nog toegankelijk is, maar zij hebben consulentes die je in ieder geval kunnen ondersteunen met aanvragen van middelen bij de gemeente.

En kun je een PGB krijgen? Daar kun je misschien ook iemand van betalen die je zoon in de klas ondersteunt?

Daarom moest ik eerst klagen ergens. De ombudsman is pas tweedelijns. Met tegenzin heb ik dus het steeds hogerop gezocht. En die directeur ziet behoorlijk in van wat hier al jaren gaande is.

Alleen bij deze school zelf zijn er meer dan vier handen aan kinderen op deze wijze in andere trajecten gedrukt. Waarvan de ouders waarschijnlijk net zoals mij niet meer willen dat het kind op de school blijft ingeschreven als ze toch daar niet meer les krijgen. Maar uitschrijven is een moeilijk verhaal joh. Dat raad iedereen af. 
Dat de school financieel gezien gewoon betaald krijgt maar de gemeente het traject betaalt waar de leerling in wezen zit is alleen al belachelijk. Ze vangen terwijl ze niets doen. 
Bij een instantie voor onderwijs-zorg waar ik ben geweest werd ook bevestigd dat ik niet de eerste was die dit constateerde en het gevoelsmatig heel veel ouders dwarszat. Ook die dus het maar hebben genomen.

De onderwijsconsulent zegt dit is onze hofleverancier aan het worden en is zeker hiermee bezig richting de inspectie. Dat kan ik alleen maar aanhoren en geloven. 

PgB heb ik gelijk al geroepen voor de zomer. Had geen casemanager toen en was allang blij dat de zorgboerderij was geregeld. Casemanager zegt dat het mensen onmogelijk wordt gemaakt. Helemaal als er al zorg in natura wordt geleverd. Weet je hoeveel dat bij mekaar allemaal kost. Dat gaat echt niet gebeuren. 

MEE heb ik geen idee, volgens mij is dat niet echt in deze regio op dit gebied. Juf heeft het laatste gesprek geopperd of er nog een andere partij geregeld kon. Dat is iets wat ik nog niet kende. Heb ze wel gebeld voor info en na overleg met casemanager willen we wel aanvragen. Het komt er dan naast de zorgboerderij bij.

Het werd erbij gehaald omdat juf daar goede ervaringen mee had. Ik krabte toen wederom achter mijn oren, dat is natuurlijk geen reden iets aan te lopen vragen. Dus dat heb ik ook met de casemanager gedeeld, wat zij ervan vond. We kunnen akkoord gaan maar dan wel om de reden dat zoon in de klas er iets aan heeft. Niet omdat juf die partij op haar zang heeft. De school heeft zelf geen onderwijsassistent. En een juf die twaalf leerlingen heeft die ze niet de aandacht kan geven die dit soort leerlingen wel vragen. 

Voor de zomer teken je voor kind zijn OPP waarin staat ten alle tijde werken aan terug keer naar school.
Als je het mij vraagt staat dat in al die plannen, terwijl terug werken naar school in de meeste gevallen erbij blijft. Of tot ze in een maatwerkgroep passen. En dan nog komen ze een schijntje van alle uren.

Ben echt me rot geschrokken toen ik er achter kwam hoe ze dit eventjes hadden geregeld zonder mijn medeweten en toestemming. Ze doen gewoon een aanvraag in een systeem waar jij als ouder geen weet van hebt. Dat bespaar ik nu nog wat er allemaal nog meer over te vermelden valt. Ik kwam er bij toeval achter. En ja toen bleek dat er wel meer niet was gedeeld en ja dat had wel gemoeten. 
En dan horen dat onderwijsconsulenten denkt, alweer deze school. Voor mij is zoveel informatie nieuw. Maar na paar maandjes je erin verdiepen zie ik dat er ook niemand echt iets kan doen, ook al vinden ze wel dat het van geen kant klopt. 
Deze school schijnt dus wel geld op te strijken van het swv. Zodra het swv vraagt waar het exact voor gebruikt wordt, schijnt het stil te vallen. Kan niet anders dat er hier op allerlei manieren zaken vaag worden gehouden. Dus bij mij jeukt dit als ik dat hoor. 
Het gekke is bij alles dat ik aankaart er nu wel wordt geluisterd en zaken aangeboden. Zoon kan dit en dat wel krijgen als ik uitleg dat het normaal is dat elke school normaal gesproken iets zou inzetten. Waarom zou nu de portemonnee ineens open gaan, denk je dan? 
Het bevestigt dat wat hier niet zo hoort te gaan een gewoonte is geworden. En dit trekken het dooie paard wel wakker schudt inmiddels. Want dan wil school ineens toch zaken gaan betalen. Of ze het ook gaan doen moet ik natuurlijk nog gaan zien.