Voorschool
Hi,
De afgelopen tijd hebben we meerdere voorscholen bezocht. We hadden van het consultatiebureau begrepen dat dit een goede voorbereiding zou zijn op de basisschool. Bij elke voorschool kwamen we hetzelfde probleem tegen: bijna alle medewerkers die we hebben gesproken spraken niet goed Nederlands. Zijn er meer ouders die dit probleem herkennen?
Hier in mijn woonplaats kreeg ik mijn dochter destijds niet in het peutertaalklasje. Dat was alleen voor kinderen met een achterstand doordat ze thuis onvoldoende taalaanbod in het Nederlands kregen, niet voor gewoon wat minder taalvaardige kinderen.
Vrienden in Amsterdam zijn door het cb bijna gedwongen hun kind naar de voorschool te doen, hoewel hij vloeiend de twee talen van zijn ouders sprak. Ouders hadden beide in Nederland gestudeerd dus het was echt een aparte situatie.
Ik denk dat je moet kijken van de voordelen die een voorschool biedt voor jouw kind. Een daarvan is dat ze dan al kindjes kent die naar dezelfde school gaan en ze uberhaupt laagdrempelig kan spelen met andere kinderen. Ongetwijfeld leert ze daar iets qua knutselen, spelen, sociaal gedrag, al kan ze dat ook leren op het kdv.
Op de voorschool moeten alle leidsters voldoen aan een bepaalde eis qua Nederlands. Dit wordt over een jaar ofzo een keiharde eis van de inspectie. Meestal is de werkwijze dat er met thema's wordt gewerkt en de kinderen bewust ongeveer 5 nieuwe woorden per week aangereikt krijgen om hun woordenschat te vergroten. Dit telt voor de kinderen die geen Nederlands spreken thuis. Meestal proberen ze een verhouding 70-30 of 60-40 te hanteren qua niet en wel Nederlands sprekende kinderen omdat kinderen toch het meest van elkaar leren.
Op het kdv doen ze ongeveer dezelfde dingen, al zitten daar vooral kinderen omdat hun ouders moeten werken en kunnen al die kinderen naar andere scholen gaan. Je kan dan natuurlijk ook met ouders afspreken naar dezelfde school te gaan als het klikt tussen de kinderen.
Ik merkte hier hetzelfde. En ja dat is in mijn ogen wel kwalijk. Aangezien de peutergroep of voorschoolse of peuterzaal (welke naam het in jouw gemeente ook heeft) ook wordt ingezet voor kinderen met taalachterstand. Zij mogen dan vier dagdelen gaan ipv twee en krijgen dit met een indicatie ook vergoed.
Bij mijn peuter kon ik de leidster niet altijd goed volgen, omdat ze slecht nederlands sprak, zij stond ook voor de groep met kinderen met een indicatie.
Voor mijn eigen kind, zonder indicatie, vond ik het niet zo'n probleem voor die twee dagdelen. Al viel me wel op dat de communicatie moeizamer verliep met haar dan met de collega die taal goed sprak. Ook met de peuters ging er vaak nogal wat 'lost in translation'.
