Het forum van Ouders.nl is een online community waar iedereen respectvol met elkaar omgaat. Het forum is er voor ouders met vragen over opvoeding, ouderschap, ontwikkeling, gezondheid, school en alle andere dingen die je als ouder tegenkomt in het leven.
23-11-2014 om 10:17
Mijn dochter van bijna 8 weet sinds september hoe het zit met sinterklaas. Aanvankelijk reageerde ze hier heel goed op en snapt ze dat ze nu mede-bewaarder is van het grote geheim
Nu speelt er al een tijdje een ander probleem op de achtergrond. (Ze zit als jongste meisje in een klas met heel pittige kinderen. Ze is zelf al vanaf peutertijd bevriend met de queen-bee en dat levert haar als BFF veel gedoe op waar ze sociaal emotioneel nog niet tegen is opgewassen. Dat uit zich in onhandelbaar gedrag thuis)
Vanmorgen kwam ze onze kamer op met in haar hand de wekker van haar 6 jarige broertje. Stuk. Ik stuurde haar naar boven om het missende ook onderdeel te zoeken. Ik wad net wakker en nog heel "blanco" en relaxed
Daar had ze geen zin in en toen ik zei dat ik dat toch van haar verwachtte, werd ze boos en vertelde zo maar ineens tegen haar broer (mij aankijkend): oja, trouwens, sinterklaas bestaat niet. Ze herhaalde het nog een paar keer. Hij schrok en checkte meteen bij mij waarop ik hem vroeg wat hij zelf dacht. Hij geloofde haar niet waarop ik hem natuurlijk bevestigde in zijn eigen gevoel.
Ik kookte van binnen maar slaagde er toch in heel kalm te blijven. Heb haar wederom naar boven gestuurd.
Ik weet niet zo goed hoe hier op te reageren naar haar. Ik ben zo boos en teleurgesteld. Als dit nu al gebeurt zonder echte aanleiding. Ik vind het zo gemeen. Ze zoekt de hele tijd negatieve aandacht, en ook al negeer ik dat (wil positief opvoeden) dan zoekt ze net zo lang tot ze je weet te pakken op een waarde waar we als opvoeders niet aan willen tornen.
enerzijds heeft ze behoefte aan grenzen (die we altijd duidelijk aangeven) anderzijds heeft ze ook veel behoefte aan liefde en erkenning (ik grijp ook elke kans aan om haar hier in te geven wat ze nodig heeft)
Wat nu? Ik wil een passende maatregel, zonder dat ze het gevoel heeft dat ze "minder" is (speelt ook) maar ik wil ook dat ze voelt dat ze de grens ver, ver is overgegaan.
Moeilijk hoor, opvoeden
24-11-2014 om 07:08
Barvaux
Dat kan wel zijn Barvaux, maar iemand anders schreef hier ook al: kinderen zullen je nog vaker kwetsen. Punt is of je je eigen emoties mee laat wegen in je reacties. Is hoe dan ook niet erg voor een keer, maar zou wat mij betreft niet leidend moeten zijn. Vraag is wat meisje moet/kan leren en hoe haar hierbij te helpen. Zelfs in het meest negatieve geval; meisje wil alleen maar wraak. Ga je haar dat afleren door wraak terug te nemen? Of wil je haar leren; grote mensen (machtshebbers dus) mogen straffen, kleine meisjes niet?
Meer waarschijnlijk is het dat we niet precies weten wat er allemaal in meisje omgaat op zo'n moment. Terugpakken zal best een kwestie zijn (ik heb ook een machtsmiddel, hee, ik kan ook kwetsen!) maar misschien vindt ze het ergens ook nog jammer dat sint niet bestaat oid en speelt dat daarin mee. Weet je niet en meisje weet het gezien haar leeftijd vast ook niet precies. Meisje neemt in haar grote leerproces wel mee hoe jij het duidt. Dat kun je zo negatief maken als je wilt, en ook zo positief of neutraal. Vervolgens kun je je afvragen hoe meisje hierin het best kan leren. Dat kun je doen zoals je goedddunkt maar straffen hierin kun je geen positieve opvoeding noemen. (En nogmaals, sommige kinderen nemen het principe straffen van hun ouders over, dit meisje misschien ook)
Bij mij betekent positief opvoeden ook; ruimte geven aan alle negatieve dingen van kinderen, hun negatieve emoties en intensies etc. Die horen er ook bij.
24-11-2014 om 09:18
of twijfelt ze zelf
misschien twijfelt ze zelf nog en probeerde ze je zo uit te testen of Sint echt niet bestaat?
Op dit topic is al langer dan 4 weken niet gereageerd, daarom is het reageerveld verborgen. Je kan ook een nieuw topic starten.