Basisscholen in Watergraafsmeer/Amsterdam-Oost
Hoi ouders,
Ik zoek een basisschool voor mijn dochter en oriënteer me onder andere op de Watergraafsmeerse Schoolvereniging (WSV) en de Lidwinaschool. Ik hoor graag ervaringen van ouders die daar momenteel kinderen hebben.
Ik ben vooral benieuwd naar hun aanpak rond Lentekriebels, Paarse Vrijdag en lessen over relaties, seksualiteit en LHBTQ-onderwerpen. Mijn voorkeur gaat uit naar een school die niet aan deze themaweken meedoet. Ik wil daarom graag weten wat kinderen daadwerkelijk aangeboden krijgen,
* Doen deze scholen mee aan Lentekriebels en Paarse Vrijdag? Welke lessen en activiteiten horen daarbij?
* Wat wordt bij kleuters besproken en wat pas in hogere groepen? Hebben jullie concrete voorbeelden?
* Komen deze onderwerpen ook buiten de themaweken aan bod?
* Worden ouders vooraf geïnformeerd en kunnen zij het lesmateriaal bekijken?
* Hoe gaat de school om met vragen of bezwaren van ouders? Is deelname verplicht of kan een kind een andere activiteit doen?
Mijn zoektocht is niet beperkt tot deze twee scholen. Kennen jullie andere basisscholen in de Watergraafsmeer of elders in Amsterdam-Oost die niet meedoen aan Lentekriebels en Paarse Vrijdag en geen expliciete aandacht besteden aan LHBTQ-onderwerpen Welke scholen zijn dat, en hoe behandelen zij onderwerpen zoals relaties, het lichaam en persoonlijke grenzen?
Daarnaast ben ik benieuwd naar de dagelijkse sfeer en schoolregels:
* Hoe gaat de school om met telefoons, sociale media en TikTok-filmpjes maken op school?
* Voelen nieuwe gezinnen zich welkom, ook als ze nog niemand kennen? Zijn er vaste oudergroepjes waar je moeilijk tussen komt?
* Hoe gaat de school om met verschillende achtergronden, overtuigingen en opvoedkeuzes?
* Worden zorgen van ouders serieus genomen? Hoe worden pesten en conflicten aangepakt?
* Zijn jullie tevreden over het onderwijs, de aandacht voor taal en rekenen en de begeleiding van jullie kind?
Ik zoek vooral recente ervaringen van ouders die zelf kinderen op deze scholen hebben. Wat bevalt goed en wat valt tegen?
Alvast bedankt!
ik vind een forum geen chat. Ik ben het er wel mee eens dat het irritant is als een forummer nooit meer terug komt in een topic. Maar mensen hebben naar ik mag hopen ook een offline leven. Ik vind het echt heel normaal dat iemand in de koffiepauze iets post en dan pas na het avondeten weer komt kijken. Soms duurt het ook uren voor er reacties komen op een topic, moet je dan zo lang blijven staren en wachten of iemand reageert?
ik denk dat TO in de auto moet stoppen om kind naar de Forum school te brengen in Almere.. voldoet volgens mij aan de eisen. In Amsterdam gaat ze dit niet zo vinden. Wellicht bij een islamistische basisschool?
Joszy schreef op 04-10-2026 om 13:27:
ik vind een forum geen chat. Ik ben het er wel mee eens dat het irritant is als een forummer nooit meer terug komt in een topic. Maar mensen hebben naar ik mag hopen ook een offline leven. Ik vind het echt heel normaal dat iemand in de koffiepauze iets post en dan pas na het avondeten weer komt kijken. Soms duurt het ook uren voor er reacties komen op een topic, moet je dan zo lang blijven staren en wachten of iemand reageert?
Als ik post op een vraag van een ander kan ik inderdaad pas uren later weer reageren. Als ik een topic open dan blijf ik er even bij. Ook omdat ik weet hoe het topic zal verlopen als de vragen niet beantwoord worden.
Voor je eigen topic met een serieuze hulpvraag is het gewoon slim om er even bij te blijven. Om het pas te openen als je echt even de tijd hebt.
Joszy schreef op 04-10-2026 om 13:27:
ik vind een forum geen chat. Ik ben het er wel mee eens dat het irritant is als een forummer nooit meer terug komt in een topic. Maar mensen hebben naar ik mag hopen ook een offline leven. Ik vind het echt heel normaal dat iemand in de koffiepauze iets post en dan pas na het avondeten weer komt kijken. Soms duurt het ook uren voor er reacties komen op een topic, moet je dan zo lang blijven staren en wachten of iemand reageert?
we zijn ondertussen 2 dagen verder, dus ik denk (vind) dat TO best ergens op had kunnen reageren.
Joszy schreef op 04-10-2026 om 12:50:
[..]
Tja, of de TO blijft weg omdat de vraag totaal niet wordt beantwoord. Soms lijken mensen hier te verwachten dat iemand binnen een paar uur tig reacties geeft
Mijn reactie gaf zeker wel antwoord op de vraag die TO stelde (want het staat gewoon in de schoolgids van de betreffende school).
TineWinkel schreef op 04-10-2026 om 15:32:
[..]
Mijn reactie gaf zeker wel antwoord op de vraag die TO stelde (want het staat gewoon in de schoolgids van de betreffende school).
Jouw reactie wel maar ik snap ook dat iemand niet terug komt als er een hele discussie ontstaat over de kwaliteit van leerkrachten (of over het wel of niet reageren van een TO, mea culpa!)
Rekenenisleuktaalook schreef op 04-10-2026 om 13:32:
[..]
Als ik post op een vraag van een ander kan ik inderdaad pas uren later weer reageren. Als ik een topic open dan blijf ik er even bij. Ook omdat ik weet hoe het topic zal verlopen als de vragen niet beantwoord worden.
Voor je eigen topic met een serieuze hulpvraag is het gewoon slim om er even bij te blijven. Om het pas te openen als je echt even de tijd hebt.
Ik plaats het bijvoorbeeld weleens 's ochtends bij het opstaan. En heb met mezelf de afspraak geen fora te bezoeken tijdens werktijd. Op het forum ben ik vaak ongemerkt al snel een kwartier verder. Dus dan bekijk ik 's avonds de antwoorden. Ik heb ook zelden vragen die echt zo dringend zijn, dat het diezelfde dag nog opgelost moet worden.
Ik heb 1x een echt dringende vraag gehad, toen was ik wel om de 5 minuten aan het kijken voor antwoorden. Maar toen moest ik ook niet werken.
Ik vind het dus helemaal niet vreemd als iemand pas de volgende dag aan reageren toekomt. Deze vraag is ter oriëntatie op een basisschool, dus zal niet op een uurtje meer of minder aankomen.
Rekenenisleuktaalook schreef op 04-10-2026 om 07:20:
[..]
Tja, stages zijn om te leren. Eerstejaarsstudenten lopen ook stages, die kunnen nog lekker dingen proberen, onderuit gaan, daarvan leren en dóór. Als je nog wordt opgeleid ben je nog niet klaar voor het werk. Dat is heel normaal.
Maar ik had het over mensen die afstuderen van de PABO, niet over eerstejaars. Dat lijkt mij vrij logisch ook, als het gaat over de kwaliteit leerkrachten (eerstejaars zijn dat namelijk nog lang niet).
Wat triggert jou en anderen nou zo aan wat ik schrijf? Nogmaals: er zijn heel goede basisschoolleerkrachten, en op dit forum zitten volgens mij voornamelijk schrijfvaardige vrouwen met al wat levenservaring - als daar docenten tussen zitten, zit dat ongetwijfeld wel goed.
Er zijn echter ook heel veel leerkrachten die de afgelopen jaren hebben kunnen afstuderen terwijl ze geen rapportage kunnen schrijven zonder een d/t fout te maken. Of die op mentaal/emotioneel gebied ongeschikt zijn om voor een klas kinderen te staan (en indirect ook voor hun ouders, dat is gewoon best heel pittig).
Dat is logisch, want er is een schreeuwend tekort en als je alleen de 7+ studenten laat afstuderen, ben je nog verder van huis. Maar ik vind het wel zorgelijk, want de spoeling van 5,5 - 6,9 studenten is niet dun.
Stimpie schreef op 02-10-2026 om 21:43:
[..]
Hier hebben de jongens op datzelfde moment les over jongensdingen, over zaken waarover ze dan weer wat minder makkelijk praten als er meisjes bij zijn.
Vinden die jongetjes dat ongemakkelijk, of hebben de ouders vooral verteld dat dat ongemakkelijk moet zijn? Volgens mij is dat gewoon aangeleerd gedrag van ouders die vooral het verschil tussen jongens en meisjes in stand willen houden.
DeOnbekende schreef op 04-10-2026 om 17:19:
[..]
Maar ik had het over mensen die afstuderen van de PABO, niet over eerstejaars. Dat lijkt mij vrij logisch ook, als het gaat over de kwaliteit leerkrachten (eerstejaars zijn dat namelijk nog lang niet).
Wat triggert jou en anderen nou zo aan wat ik schrijf? Nogmaals: er zijn heel goede basisschoolleerkrachten, en op dit forum zitten volgens mij voornamelijk schrijfvaardige vrouwen met al wat levenservaring - als daar docenten tussen zitten, zit dat ongetwijfeld wel goed.
Er zijn echter ook heel veel leerkrachten die de afgelopen jaren hebben kunnen afstuderen terwijl ze geen rapportage kunnen schrijven zonder een d/t fout te maken. Of die op mentaal/emotioneel gebied ongeschikt zijn om voor een klas kinderen te staan (en indirect ook voor hun ouders, dat is gewoon best heel pittig).
Dat is logisch, want er is een schreeuwend tekort en als je alleen de 7+ studenten laat afstuderen, ben je nog verder van huis. Maar ik vind het wel zorgelijk, want de spoeling van 5,5 - 6,9 studenten is niet dun.
Wat mij triggert is dat als het op onderwijs aankomt iedereen er ineens verstand van lijkt te hebben. Iedereen het beter lijkt te weten en dat leerkrachten het gewoon een keer moe zijn, dat gezever. Doen we dit is het niet goed, doen we dat is het precies ook niet goed.
Bel ik een ouder niet over een kind dat gevallen is, is de ouder boos dat ik zomaar beslis dat er geen dokter nodig is voor deze wond. Bel ik diezelfde ouder wel om te beoordelen of er een dokter nodig is wordt er gevraagd of ik zelf niet kan nadenken. Of ik die ouder niet voor elk wissewasje wil storen.
Vorig jaar werd mij door een ouder uitgelegd dat ik de kinderen beter meteen onder elkaar moest leren optellen in plaats van al dat gezeur op de getallenlijn en rekenen met teveel enzo. Ging over groep 4.
Ondertussen zit ik elke maand wel met wat extra kinderen in mijn klas omdat er een collega ziek is en we de klassen moeten opsplitsen, want geen vervanger te vinden.
Daarnaast moet ik technische dingen voor de hele school doen want de conciërge is wegbezuinigd. Sta ik wc-rollen te vervangen want de schoonmakers laten nogal wat liggen omdat ze te weinig tijd hebben voor de job.
En dan komt er iemand op een forum zeuren over de staat van het onderwijs en de kwaliteit van de leerkrachten.
Rekenenisleuktaalook schreef op 04-10-2026 om 17:58:
[..]
Wat mij triggert is dat als het op onderwijs aankomt iedereen weet ineens verstand van lijkt te hebben. Iedereen het beter lijkt te weten en dat leerkrachten het gewoon een keer moe zijn dat gezever. Doen we dit is het niet goed, doen we dat is het precies ook niet goed.
Bel ik een ouder niet over een kind dat gevallen is, is de ouder boos dat ik zomaar beslis dat er geen dokter nodig is voor deze wond. Bel ik diezelfde ouder wel om te beoordelen of er een dokter nodig is wordt er gevraagd of ik zelf niet kan nadenken. Of ik die ouder niet voor elk wissewasje wil storen.
Vorig jaar werd mij door een ouder uitgelegd dat ik de kinderen beter meteen onder elkaar moest leren optellen in plaats van al dat gezeur op de getallenlijn en rekenen met teveel enzo. Ging over groep 4.
Ondertussen zit ik elke maand wel met wat extra kinderen in mijn klas omdat er een collega ziek is en er de klassen moeten opsplitsen want geen vervanger te vinden.
Daarnaast moet ik technische dingen voor de hele school doen want de conciërge is wegbezuinigd. Sta ik wc-rollen te vervangen want de schoonmakers laten nogal wat liggen omdat ze te weinig tijd hebben voor de job.
En dan komt er iemand op een forum zeuren over de staat van het onderwijs en de kwaliteit van de leerkrachten.
Als ik dit zo lees, mogen we onze handen dichtknijpen dat er überhaupt nog mensen voor de klas willen staan!
Respect voor jou en de andere leerkrachten die hun steentje bijdragen en onze kinderen willen onderwijzen.
Zilver_gray schreef op 04-10-2026 om 18:29:
[..]
Als ik dit zo lees, mogen we onze handen dichtknijpen dat er überhaupt nog mensen voor de klas willen staan!
Respect voor jou en de andere leerkrachten die hun steentje bijdragen en onze kinderen willen onderwijzen.
Het is echt een heel mooi beroep hoor. Ondanks alle shit er om heen kom ik bijna altijd blij thuis over wat de kinderen geleerd hebben, of hoe de dag is verlopen. Ik kan heel goed de shit er om heen parkeren. Ik weet wel dat ik nog meer zou kunnen bereiken als ik er op zou kunnen rekenen dat de wc-rollen gewoon zoals bedoeld vervangen zouden zijn. Als er gewoon meer ondersteuning zou zijn zodat lesgeven en klassenmanagement mijn enige taken zouden zijn.
Boarn schreef op 04-10-2026 om 17:21:
[..]
Vinden die jongetjes dat ongemakkelijk, of hebben de ouders vooral verteld dat dat ongemakkelijk moet zijn? Volgens mij is dat gewoon aangeleerd gedrag van ouders die vooral het verschil tussen jongens en meisjes in stand willen houden.
Sommige kinderen vinden echt dingen uit zichzelf ongemakkelijk. Dat wordt soms wel gestuurd door de ouders, maar soms is het ook ingebakken in een karakter.
En als je voor Mees geen gereformeerde, reformatorische of moslimschool kan vinden, is er misschien wel een FvD-school in de buurt waar je zoekt.
Rekenenisleuktaalook schreef op 04-10-2026 om 17:58:
[..]
Wat mij triggert is dat als het op onderwijs aankomt iedereen er ineens verstand van lijkt te hebben. Iedereen het beter lijkt te weten en dat leerkrachten het gewoon een keer moe zijn, dat gezever. Doen we dit is het niet goed, doen we dat is het precies ook niet goed.
Bel ik een ouder niet over een kind dat gevallen is, is de ouder boos dat ik zomaar beslis dat er geen dokter nodig is voor deze wond. Bel ik diezelfde ouder wel om te beoordelen of er een dokter nodig is wordt er gevraagd of ik zelf niet kan nadenken. Of ik die ouder niet voor elk wissewasje wil storen.
Vorig jaar werd mij door een ouder uitgelegd dat ik de kinderen beter meteen onder elkaar moest leren optellen in plaats van al dat gezeur op de getallenlijn en rekenen met teveel enzo. Ging over groep 4.
Ondertussen zit ik elke maand wel met wat extra kinderen in mijn klas omdat er een collega ziek is en we de klassen moeten opsplitsen, want geen vervanger te vinden.
Daarnaast moet ik technische dingen voor de hele school doen want de conciërge is wegbezuinigd. Sta ik wc-rollen te vervangen want de schoonmakers laten nogal wat liggen omdat ze te weinig tijd hebben voor de job.
En dan komt er iemand op een forum zeuren over de staat van het onderwijs en de kwaliteit van de leerkrachten.
Even niet de kern van je bericht maar toch: Conciërge weg bezuinigd??? Wat een rare keuze van een bestuur. Een goede conciërge kan zoveel betekenen voor de school, voor de leerlingen en voor de leraren! Ik vind dat ook echt een belangrijke functie. Gebeurt dit op meer scholen? Op de school van mijn kinderen is deze rol juist uitgebreid afgelopen jaar waardoor er nu elke dag een congierge is ipv 4 dagen.
Maar eens, iedereen heeft een mening over leerkrachten en scholen. Ik kan me je frustratie voorstellen. In mijn stukje heb ik ook een mening natuurlijk maar dat was iets wat me echt raakte. In mijn 13 jaar voor de klas had ik de conciërge echt niet willen missen. Wat een fijne man was dat, op alle fronten!
