Wanneer is een IQ test nodig
beste mensen, ik heb een interessante vraag? Kort geleden kreeg ik een uitnodiging voor een ‘kennis making gesprek’ bij de interbegeleider. Wij zijn net iets langer dan een half jaar verhuist naar een nieuwe stad en dus ook naar een nieuwe school. Het gaat hierom mijn zoon van 6 jaar oud die het heelerg naar ze zien heeft in groep 3. Juf is ook blij, mijn kind is blij en wij als ouders ook😊
maar daar komt die. Het gesprek met de interbegeleider kreeg een onverwachtse wending. Samen met de juf hebben we vol verbazing zitten luisteren naar haar plan. Ze stelde voor dat we een casus zouden opstellen een observatie zou plaats gaan vinden en een IQ test zou worden afgelegd met als doel te kijken wat hij wel en niet kan.
Ze twijfelde aan zijn capaciteiten dus die zou ze graag willen laten onderzoeken door studentes uit het laatste jaar van de UVA opleiding orthopedagogiek. Ik hoefde niets te betalen dat zou de school allemaal voor me doen.
Toen ik aan haar vroeg waarom ze het nodig vond, gaf ze als antwoord dat ze naar de Cito scores had gekeken en naar zijn toets resultaten. Daarnaast vond ze hem een ander soort kind waar ze haar vinger niet op kan leggen. Ze kon niet goed duidelijk maken wat precies.
Wij hebben de Cito scores ook mogen bewonderen het waren 2 A scores en 1 B scoren lezen M4 en schooltoetsen prima. Maar toch kan zij het niet helemaal plaatsen en twijfelt aan zijn capaciteit. Dus volgens de IB is het advies zo snel mogelijk te testen en een casus op te stellen.
Ik was eerlijk gezegd helemaal verbaasd en gaf aan de tijd hiervoor te willen nemen.
uiteraard heb ik nog met juf even samen gezeten en besproken wat er nou precies is gebeurt. Juf vindt dit ook vreemd dit kwam niet van haar uit. De juf dacht aan mogelijke HB kenmerken, maar Ib’r denkt daar dus heel anders over.
Als moeder kijk ik er heel anders naar. Ik zie een blij kind dat prima mee komt met de lesstof en nu de tijd kan nemen om meer aandacht te besteden aan de sociale emotionele ontwikkeling. Hij maakt vriendjes en vriendinnetjes en is een stuk weerbaarder geworden. Hij doet lekker mee en kan bij juf goed aangeven waar hij mee zit.
van mij mag hij lekker rustig landen op zijn nieuwe school en nieuwe woonplaats. Mijn zoon is idd een wat apart mannetje, maar dat zit zijn leren niet in de weg. Hij heeft altijd tijd nodig om je eerst goed te leren kennen om tot contact te komen. Als hij mensen niet kent zal hij gauw dicht klappen bij vragen. Maar als je leert kennen komt hij gewoon naar je toe en deelt hij zijn plezier met je.
Nou dat was een heel verhaal, maar wat is eigelijk me vraag 🧐is een is test nodig bij een kind die goed meekomt met leren en zijn Cito scoren prima heeft behaalt. Waarom twijfelt ze aan zijn capaciteit en wat zou ze daarmee bedoelen? Wat zit hier eigelijk achter? Ik wordt er eerlijk gezegd een beetje kriebelig van.
Ben benieuwd wat jullie advies hierin is en of mensen dit ook herkennen?
Alvast dank
duizel schreef op 05-04-2023 om 09:34:
[..]
Ik ben wel benieuwd waardoor je nu meer open staat voor een onderzoek? Als je het niet wil delen moet je dat niet doen natuurijk.
Misschien bedoelt ze het gesprek
Noenoe schreef op 03-04-2023 om 13:21:
[..]
Ik heb nog geen gesprek ingepland. Wel heb ik gisteren met me man overlegt dat we dit binnenkort moeten gaan inplannen.
Nu het een beetje is bezonken, sta ik er meer voor open. Ik moet alleen nog even nadenken over wat ik kwijt wil en vragen die ik nog wil stellen.
Dank voor je bericht 😉
Inderdaad eerst samen bespreken wat jullie willen vragen en verduidelijkt willen hebben. En verder nog niks concreets toezeggen, want laat het maar eerst bezinken.
Dan zie je wel weer verder.
En vragen of het een kennismaki gsgesprek is, want ik begreep dat jullie kind er al een half jaar op school zit. Dus vragen wat het doel was van het gesprek de vorige keer; kennismaken of zorgen bespreken?
duizel schreef op 05-04-2023 om 09:34:
[..]
Ik ben wel benieuwd waardoor je nu meer open staat voor een onderzoek? Als je het niet wil delen moet je dat niet doen natuurijk.
Ik sta uiteraard open voor onderzoek als dat ook echt nodig is. De ib’r moet dan ook kunnen aantonen wat ze precies ziet en waarom dat een zorg zou kunnen zijn voor zijn verdere schoolbeloop.
Voor nu ben ik niet overtuigd en komt het meer over dat zij de schoolprestatie niet vindt rijmen met het kind wat ze in de gang tegen is gekomen.
Ik ken mijn zoon natuurlijk al wat langer en weet dat hij onhandig is in de sociale interactie. Maar ik heb nooit aan zijn capaciteiten getwijfeld, dat heeft de vorige school en deze juf ook niet. Het is dus bij de Ib’r meer een voorgevoel waar ze verder een casus op wil zetten.
Ik zal heel eerlijk zijn, ik waak hiervoor. Ja hij is heel timide als je hem voor het eerst ontmoet, maar als hij is geland zie je hem ook echt wel staan. Hij komt naar je toe en maakt met juf een praatje, heeft speel maatjes in de klas en na schooltijd speel afspraakjes. Ik ben dus meer dan tevreden. Hij hoeft van mij dan ook niet in een plusklas, want daardoor is de ib’r gaan twijfelen en denkt ze meer te zien. En dat meer zien was eigelijk niet positief.
Dank voor je vraag 😉
Noenoe schreef op 06-04-2023 om 15:59:
[..]
Ik sta uiteraard open voor onderzoek als dat ook echt nodig is. De ib’r moet dan ook kunnen aantonen wat ze precies ziet en waarom dat een zorg zou kunnen zijn voor zijn verdere schoolbeloop.
Voor nu ben ik niet overtuigd en komt het meer over dat zij de schoolprestatie niet vindt rijmen met het kind wat ze in de gang tegen is gekomen.
Ik ken mijn zoon natuurlijk al wat langer en weet dat hij onhandig is in de sociale interactie. Maar ik heb nooit aan zijn capaciteiten getwijfeld, dat heeft de vorige school en deze juf ook niet. Het is dus bij de Ib’r meer een voorgevoel waar ze verder een casus op wil zetten.
Ik zal heel eerlijk zijn, ik waak hiervoor. Ja hij is heel timide als je hem voor het eerst ontmoet, maar als hij is geland zie je hem ook echt wel staan. Hij komt naar je toe en maakt met juf een praatje, heeft speel maatjes in de klas en na schooltijd speel afspraakjes. Ik ben dus meer dan tevreden. Hij hoeft van mij dan ook niet in een plusklas, want daardoor is de ib’r gaan twijfelen en denkt ze meer te zien. En dat meer zien was eigelijk niet positief.
Dank voor je vraag 😉
Maar dan nog blijft het raar dat ze die test door studenten wil laten doen. Daar hoort een ervaren orthopedagoog op te zitten en geen laatstejaars studenten.
Gebruikersnaaminvullen schreef op 06-04-2023 om 16:37:
[..]
Maar dan nog blijft het raar dat ze die test door studenten wil laten doen. Daar hoort een ervaren orthopedagoog op te zitten en geen laatstejaars studenten.
Helemaal mee eens en daarom vertrouw ik het ook niet. Het is totaal niet goed onderbouwd en kwam voor mij maar ook voor de juf totaal onverwachts. Het plan was te gaan kijken naar mogelijke plus werk, maar Ib’r wil eerst uva studentes een casus laten maken en bijbehorende IQ test uit laten voeren. Haar woorden waren letterlijk ik zag ze Cito en toets resultaten en twijfel aan zijn capaciteiten. Toen ik vroeg waarom was haar antwoord hij is anders. Ik zie een vrolijk kind maar als ik hem iets vraag krijg ik kort antwoord met geen oogcontact.
Voor mij is dat niet verontrustend, omdat ik weet dat hij dit altijd in het begin doet. Hij kan heerlijk kletsen met mensen die hij vertrouwd en goed kent.
Noenoe schreef op 06-04-2023 om 17:34:
[..]
Helemaal mee eens en daarom vertrouw ik het ook niet. Het is totaal niet goed onderbouwd en kwam voor mij maar ook voor de juf totaal onverwachts. Het plan was te gaan kijken naar mogelijke plus werk, maar Ib’r wil eerst uva studentes een casus laten maken en bijbehorende IQ test uit laten voeren. Haar woorden waren letterlijk ik zag ze Cito en toets resultaten en twijfel aan zijn capaciteiten. Toen ik vroeg waarom was haar antwoord hij is anders. Ik zie een vrolijk kind maar als ik hem iets vraag krijg ik kort antwoord met geen oogcontact.
Voor mij is dat niet verontrustend, omdat ik weet dat hij dit altijd in het begin doet. Hij kan heerlijk kletsen met mensen die hij vertrouwd en goed kent.
Als je het gesprek aangaat zou ik niet eens beginnen over die iq test maar vragen hoe lang ze met je zoon heeft gesproken en hoe vaak ze hem heeft gezien. De conclusie die zij nu trekt is hetzelfde als iemand die een bepaalde gezichtsexpressie heeft verstandelijk beperkt noemen. Zo te lezen heeft ze haar oordeel gebaseerd op een contactmoment van een paar seconden.
Gebruikersnaaminvullen schreef op 06-04-2023 om 20:55:
[..]
Als je het gesprek aangaat zou ik niet eens beginnen over die iq test maar vragen hoe lang ze met je zoon heeft gesproken en hoe vaak ze hem heeft gezien. De conclusie die zij nu trekt is hetzelfde als iemand die een bepaalde gezichtsexpressie heeft verstandelijk beperkt noemen. Zo te lezen heeft ze haar oordeel gebaseerd op een contactmoment van een paar seconden.
Dat ja, en dat vind ik verre van professioneel. Als een kind daadwerkelijk een laag IQ heeft, haalt het geen A en B scores op de cito en zeker niet structureel. Het komt een beetje over alsof ze haar eigen onderbuikgevoel wil bevestigen en ik heb als moeder geen behoefte om aan dat soort dingen mee te werken.
Bij oprechte zorgen kan een school dat bespreken, maar niet nadat je kind vijf seconden hebt gezien. Dan legt mevrouw haar eigen, beperkte norm van wat ze wenselijk/normaal vindt wel heel erg op aan kinderen.
MamaE schreef op 06-04-2023 om 21:48:
[..]
Dat ja, en dat vind ik verre van professioneel. Als een kind daadwerkelijk een laag IQ heeft, haalt het geen A en B scores op de cito en zeker niet structureel. Het komt een beetje over alsof ze haar eigen onderbuikgevoel wil bevestigen en ik heb als moeder geen behoefte om aan dat soort dingen mee te werken.
Bij oprechte zorgen kan een school dat bespreken, maar niet nadat je kind vijf seconden hebt gezien. Dan legt mevrouw haar eigen, beperkte norm van wat ze wenselijk/normaal vindt wel heel erg op aan kinderen.
Ik zou na aanleiding van jou verhaal niet denken dat de IB'ER denkt aan laagbegaafd, maar eerder hoogbegaafd. Maar dat ze dat moet testen voor ze je kind pluswerk gaan geven? Misschien moet je een bepaald niveau hebben, maar ook een goede schoolbasis om dat aan te kunnen?
Ben benieuwd wat de IB'er zegt in jullie gesprek.
BritgetJones007 schreef op 06-04-2023 om 22:04:
[..]
Ik zou na aanleiding van jou verhaal niet denken dat de IB'ER denkt aan laagbegaafd, maar eerder hoogbegaafd. Maar dat ze dat moet testen voor ze je kind pluswerk gaan geven? Misschien moet je een bepaald niveau hebben, maar ook een goede schoolbasis om dat aan te kunnen?
Ben benieuwd wat de IB'er zegt in jullie gesprek.
Ze twijfelt aan zijn capaciteit schrijft TS.
Verder vraag ik me af waarom een kind per se hoogbegaafd moet zijn of getest moet worden voor pluswerk. Als hij dat aankan, kan dat toch prima? Er zitten zat kinderen in plusklasjes of met pluswerk die niet hoogbegaafd zijn (of niet getest).
Ik neem aan dat de juf prima kan inschatten of dit kind pluswerk aankan of niet.
En als de reden is 'hij maakt niet echt contact' dan zegt een IQ-test daar nog niks over.
Ik ben echt niet pertinent tegen testen, maar het moet wel een doel hebben en ergens op gebaseerd zijn.
Noenoe schreef op 06-04-2023 om 15:59:
[..]
Ik sta uiteraard open voor onderzoek als dat ook echt nodig is. De ib’r moet dan ook kunnen aantonen wat ze precies ziet en waarom dat een zorg zou kunnen zijn voor zijn verdere schoolbeloop.
Voor nu ben ik niet overtuigd en komt het meer over dat zij de schoolprestatie niet vindt rijmen met het kind wat ze in de gang tegen is gekomen.
Ik ken mijn zoon natuurlijk al wat langer en weet dat hij onhandig is in de sociale interactie. Maar ik heb nooit aan zijn capaciteiten getwijfeld, dat heeft de vorige school en deze juf ook niet. Het is dus bij de Ib’r meer een voorgevoel waar ze verder een casus op wil zetten.
Ik zal heel eerlijk zijn, ik waak hiervoor. Ja hij is heel timide als je hem voor het eerst ontmoet, maar als hij is geland zie je hem ook echt wel staan. Hij komt naar je toe en maakt met juf een praatje, heeft speel maatjes in de klas en na schooltijd speel afspraakjes. Ik ben dus meer dan tevreden. Hij hoeft van mij dan ook niet in een plusklas, want daardoor is de ib’r gaan twijfelen en denkt ze meer te zien. En dat meer zien was eigelijk niet positief.
Dank voor je vraag 😉
Bedankt voor je antwoord. Ik had je bericht daarvoor denk ik verkeerd begrepen. Ik dacht dat je nu misschien toch wel wilde gaan instemmen met het onderzoek. Omdat je zei dat je er nu meer voor open stond. Ik lees nu dat je het nog niet van plan bent wat ik begrijp, zoals ik je verhaal lees zou ik ook geen test laten doen.
MamaE schreef op 06-04-2023 om 22:09:
[..]
Ze twijfelt aan zijn capaciteit schrijft TS.
Verder vraag ik me af waarom een kind per se hoogbegaafd moet zijn of getest moet worden voor pluswerk. Als hij dat aankan, kan dat toch prima? Er zitten zat kinderen in plusklasjes of met pluswerk die niet hoogbegaafd zijn (of niet getest).
Ik neem aan dat de juf prima kan inschatten of dit kind pluswerk aankan of niet.En als de reden is 'hij maakt niet echt contact' dan zegt een IQ-test daar nog niks over.
Ik ben echt niet pertinent tegen testen, maar het moet wel een doel hebben en ergens op gebaseerd zijn.
Ja, klopt, daar zegt een IQ test niks over, als het gaat om contact maken.
Het blijft een onduidelijk verhaal, ook voor ons als reageerders, laat staan voot TO. Hoop dat ze snel duidelijkheid krijgt en dan kan ze zelf beslissen of hier actie voor nodig is.
De IB'ER blinkt niet uit in duidelijkheid, dat is 1 ding wat wel zeker is.
