Cultuur verplicht op school?
Mijn zoon zit in VWO-4 met profiel Natuur en Techniek. Hij heeft doorgaans goede punten behalve voor gym en CKV (culturele en kunstzinnige vorming).
Gisteren hadden we een oudergesprek en daarbij bleek dat hij nu alweer een diepe onvoldoende had gekregen voor CKV. De leerkracht had mijn zoon gesproken en daarbij had mijn zoon gezegd dat hij het stom vond dat CKV verplicht is. Ook had hij nog verteld dat zijn ouders het daar mee eens waren.
Oeps. Ik zag aan de leerkracht dat ze ons al als slechte ouders had geclassificeerd. Maar eerlijk is eerlijk, we vinden het een onbelangrijk vak. Vorig jaar heeft mijn zoon er heel erg zijn best voor gedaan en toch lukte het niet. Toen hij een keer heel erg overstuur was omdat hij een 3,5 voor een werkstuk had hebben wij hem verteld dat wij er vroeger ook niet goed in waren en dat wij het ook stom onzin-vak vinden.
Opvoedkundig gezien misschien niet zo correct. Maar wij zijn nu eenmaal geen kunstzinnige mensen. Mijn man en ik hebben allebei geen idee van of iets mooi is of niet. We hebben onze best gedaan. Hebben de kinderen nog meegenomen naar het Kröller-Müller museum en zo. Maar we lopen er totaal verloren. We hebben zelf trouwens ook allebei een technische opleiding.
Gisteren, net na het gesprek, voelde ik me nog een slechte ouder. Maar dat gevoel is helemaal weg, ik ben nu alleen nog maar heel erg verontwaardigd. Waarom moet een jongen die zo duidelijk niet kunstzinnig is 2 uur per week aan zo'n vak besteden. Twee uur! (ik ben echt verontwaardigd 
. En waarom krijgt hij niet, net als bij gym, een voldoende als hij zijn best doet? Hoe kan het dat wiskunde geen verplicht vak is (op havo) en dit wel? Mijn zoon is helemaal niet eenzijdig bezig. Hij ontwikkelt zich volop. Hij zit in een band en is actief bij zijn vereniging. Maar bovenal is hij heel erg technisch. Dat moet toch genoeg zijn?
Natuurlijk ga ik hem vertellen dat hij vooralsnog gewoon zijn best moet doen voor CKV. Omdat het nu eenmaal een verplicht vak is. Maar ik baal hier zo van.
Wat vinden jullie? Vinden jullie cultuur dermate belangrijk dat het voor iedereen verplicht moet zijn?
Lastig
Ik begrijp het standpunt, maar het blijft lastig. Ik bedoel: Engels is natuurlijk HEEL erg belangrijk, om 1000 en 1 redenen, maar je zal maar geen talenknobbel hebben.
Gr. Bibi
Bibi
Dat is ook heel lastig, dus voor sommigen zal het feit dat wiskunde verplicht wordt als examenvak ook een probleem worden.
Bibi
Ik heb dit jaar eindexamenopgaven voorgelezen voor dyslectische leerlingen. Aan één jongen had ik wiskunde, geschiedenis en economie voorgelezen. Hij had de opdrachten in een mum van tijd af en zo te zien deed hij het hartstikke goed. Omdat hij toch niet binnen het uur weg mocht, maakten we een praatje. Hij vertelde dat hij er hartstikke goed voorstond, voor alle vakken behalve Engels een 7 of een 8. Maar Engels, dat kon hij helemaal niet. Het was maar de vraag of hij zijn VMBO-examen ooit zou halen vanwege zijn enorme problemen met Engels. Terwijl de rest een eitje was. Hij zou ook havo/vwo-advies hebben gekregen als hij geen dyslexie had gehad. Echt jammer dat je dan in zo'n geval Engels niet gewoon mag skippen.
skik
Tirza
Hier in onze stad krijgen ze allemaal pas in de vovenbouw CKV.
Jij hebt gelijk.Veel pubers willen zich afzetten van dat hun ouders leuk vinden.
Maar als een puber iets op school niet leuk vindt om te doen en de ouders bevestigen hem/haar daarin zeer, dan zal dat ook niks worden
Verstuurd met de Ouders Online iPhone app.
Visueel
beta:
"< Echt waar? Als jij naar een schilderij kijkt weet je dan niet of je het wel of niet mooi vindt? >
Echt waar. Spijtig, want ik weet dat veel mensen er erg veel plezier aan beleven. Dat heb ik wel met muziek of literatuur, maar niet met beeldende kunst. Ook met huis en kleding heb ik moeite. Mijn man heeft hetzelfde, maar van mannen is het meer geaccepteerd."
Wat ik hier lees, is niet zozeer een 'gebrek aan cultuur', maar een gebrek aan visueel inzicht. Klopt dat?
Verder: Zen and the Art of Motor Cycle Maintenance wel eens gelezen? Nog altijd het ultieme boek op dit punt. De messcherpe analyse (al ergens rond bladzij 50 opgediend, en daarna komen de echte inzichten pas), is dat er mensen zijn die vallen op 'Immediate Appearance' (Romantic understanding) en 'Underlying Form' (Classic understanding). And never the twain hall meet. De romantici zijn in de meerderheid, maar jij behoort mss tot degenen die kijken naar underlying form.
Niet nodig
Ik vind een beetje basis cultuur wel een goed idee, maar 2 uur per week? Als je nu iets wilt weten heb je geen goed geheugen nodig, maar een computer.
Ik heb laatst met een vriendin trouwens bedacht dat je op de middelbare school veel vakken nodig hebt, en dan gelijk op werkpad gestuurd zou moeten worden om uit te vissen wat je nou echt leuk vind, en dat je dan vanaf je 25e een studie mag gaan doen. Dat had bij mij echt niet dezelfde geweest als toen ik gelijk uit school kwam als naieve muts!
dc:
"Als je nu iets wilt weten heb je geen goed geheugen nodig, maar een computer."
Nee. Daar stond namelijk afgelopen zaetrdag een mooi stuk over in de Volkskrant, over 'Het geheugenpalies'. Als je iest wil weten, moet je wel weten dat het te weten valt, en hoe je het kunt opzoeken. En daarvoor heb je een bepalade basiskennis nodig. Je kunt opzoeken waar paraguay ligt, maar dat betekent wat, als je weet dat er zoiets als Zuid-amerika bestaat, en wara dat ongeveer ligt.
Ik weet verder niet wat dat met 'cultuur' te maken heeft, maar ook daarvoor geldt dat smaak niet helemaal vanzelf komt.
Tinus
Je hebt gelijk hoor. Je moet bijvoorbeeld wel een keertje horen dat er stromingen bestaan in de kunst bijvoorbeeld. Maar mij lijkt 2 uur per week gewoon erg veel hiervoor. Die tijd kunnen ze beter besteden aan hoe dingen op te zoeken en vooral hoe je kunt nagaan of een bron betrouwbaar is.
En voor de continenten heb je meer aan risk. Dan onthou je het tenminste 
En wat betreft je aanname over een niet-visueel geheugen; ik kan een schilderij of beeldwerk best mooi vinden, maar me 10 minuten later dit niet meer voor de geest kunnen halen. Dat levert een hoop frustratie op. Ik vond tekenen op de basisschool al niet leuk en van mij was dit vak op de middelbare school echt niet nodig!
Ik had begrepen dat het een aantal jaar is. Weet niet precies op welk bericht ik me heb gebaseerd, dus excuses als ik het mis heb. Een half jaar 2 uur per week is natuurlijk niet zoveel.
En hier
Zoon doet vmbo-t. In de eerste en tweede klas een uur muziek per week,een uur tekenen en een uur handenarbeid, ook de volle twee jaar, en ook techniek, twee uur per week zelfs, de volle twee jaar.
Musea leuk maken, beta
Als je nog eens je kind "meesleept" naar een museum, beta, kies dan een museum waar werk hangt dat aansluit bij wat er op dat moment op school geleerd wordt (bijvoorbeeld Gouden Eeuw, of het Impressionisme), en vooral: boek een rondleiding! Bij veel musea werken gidsen die ontzettend leuk en bevlogen over kunst kunnen vertellen, compleet met historische achtergronden (waarom is het Impressionisme nu juist in die tijd ontstaan?) en ook grappige anecdotes over kunstenaars. Dát maakt een museumbezoek leuk: niet alleen plaatjes kijken, maar ook begrijpen waarom die plaatjes nou eigenlijk gemaakt zijn.
Niet meer dwalen hoor!
Valkyre (gesjeesde kunstacademiestudent)
Verstuurd met de Ouders Online iPhone app.
