Moet ik me zorgen maken? Zoontje net 5 pikt het niet goed op of hoort niet goed?
Ons zoontje is in April 5 jaar geworden en zit nu in groep 1,toen ik hem straks van school ging halen kwam de juf naar me toe en zei,ik weet dat...iets minder hoort(heeft 2 maanden geleden een gehoortest gehad en hoorde 2 tonen niet met zijn linkeroor)dus heb ik doorgegeven op school en nu zit hij vooraan in de klas sinds 2 maanden ongeveer!
Maar nu vertelde de juf dat hij met taakjes maken vaak 3/4 keer moet vragen hoe het moet enz.en dat onze...een tafelkeed op tafel mocht leggen en daarop geen plantjes maar Minnie en Mickey Mouse en wat doet... zet er plantjes op!
Ook laatst met een opdrachtje moesten ze allemaal beginnen en...was nog niet begonnen,dus vroeg ik hem na school waarom heb je je opdrachtje niet meegemaakt,hij zei er waren maar 2 lijmpotjes(was iets met lijm en er zitten er 6 aan 1 tafeltje dus niet zo'n gek antwoord)
De juf zie ik weet gewoon echt niet of het niet to hem doordringt of hij het niet goed hoort enz..
Ik weet dat ik hem thuis soms ook 2 keer moet roepen,maar ja naar mijn idee hoort hij toch goed verder,ik maak me nu dus zorgen,maar 4 a 5 weken geleden ofzo moest ik op gesprek komen en alles was toen goed ,spelen,rekenen,hij had een beetje moeite met de woordenschat bleek uit de toets,maarja hij zit groep 1 dus daar maak ik me geen zorgen over en ik oefen daar met hem mee en dat gaat goed!
Maar zo raar dat dit nu pas gezegd wordt,hoewel er wel werd getwijfeld of ie alles goed hoorde)
Ik vind ook thuis als we samen iets doen dat hij het goed oppikt en begrijpt daarom snap ik het niet zo,herkent iemand dit,want de juf vertelde dat als het zo blijft hij onderzoekjes moet laten doen,dus ik heb al wat schrik door oa dat hij naar het speciaal onderwijs ofzo moet!
Vergeet de melden dat ie ook erg moe is de laatste tijd
ik vergeet ook te melden dat ons zoontje erg moe is de laatste tijd,ik begrijp dat school vermoeiend is,maartoch.....!
Nog een keer gehoortest
Zeker even laten doen, is een relatief kleine moeite en het kan zoveel verklaren (als het daaraan zou liggen). Ik zou me goed kunnen voorstellen dat een kind dat niet goed hoort, de hele dag alert moet zijn en erop gespitst of hem iets gevraagd wordt, zich continu moet inspannen om te volgen wat er gezegd/van hem verwacht wordt, daar moe van wordt.
Maar goed, daar kom je dus alleen achter als je zijn gehoor laat testen.
Bij mijn oudste (o.a.: volgde de kringgesprekken in de klas niet goed, kwam er steeds tussendoor met zijn eigen verhaal omdat hij simpelweg niet hoorde waar het over ging, en "verknalde" zijn cito) bleek het gehoor idd een groot probleem (dat na buisjes helemaal verholpen is. Zo simpel kan het zijn. Overiegsn fluctueerde zijn gehoor ook, hoor. De eerste keer leek er niks aan de hand, bij de test later bleek hij stokdoof.
Pas als je zoontje problemen blijft houden en zijn gehoor is goed, zou ik verder gaan zoeken.
Succes!
Tips
Hier een dochter die problemen heeft met de auditieve verwerking. Haar oren werken goed, maar ze heeft last van omgevingslawaai.
Via het audiologisch centrum hebben wij de volgende tips gekregen voor in de klas: dochter moet vooraan zitten en zodanig dat ze het gezicht van de juf kan zien en de juf (of dochters maatje) checkt of ze doorheeft dat de juf wat zegt, de juf wijst naar een bepaald tekentje op het bord als ze iets belangrijks gaat zeggen, juf checkt geregeld of dochter alles heeft begrepen. Misschien heb je hier ook iets aan?
Verder zou ik ook even bij de huisarts langs gaan om de oren van jouw kind te laten nakijken.
Dank je, maar de laatste test was via de school geregeld en moes
dank je maar ong 2 maanden terug kreeg hij die test via school en moest hij zijn hand omhoog doen als hij de tonen hoorde,is deze test ook betrouwbaar,of zijn er betere tests!
Hij is helaas ook erg vlug afgeleid,maar ik ga er zeker mee verder omdat ons 3 jarige dochtertje ook buisjes heeft,doordat er zoveel vocht achter haar oortjes zat!
Ik weet alleen niet of ik dit weer via school moet laten doen zo'n test of het cb?
(Ik denk even met de juf overleggen want ik wil wel meer zekerheid over zijn gehoor)
Zo snel wordt je zoon niet naar speciaal onderwijs gestuurd. Ik zou eerst maar eens laten controleren of hij geen vocht achter de oren heeft en misschien zijn buisjes wel een optie, zoals iemand anders hier ook al schreef. Belangrijker is nu dat je kind geholpen wordt. ik weet uit eigen ervaring hoe vervelend het is dat je niet alles meekrijgt om je heen.
Maar kan je al zien of er vocht in het oor zit met een oorlampje
nog 1 vraagje ziet een dokter al met een oorlampje ofdat er veel vocht achter de oortjes zit,ik denk het niet of wel?
Met ons dochtertje hebben we doen div. testjes gedaan bij het audologisch centrum,maar dat kwam door menigitus met 7 maanden en ze
vaak oorontsteking had ,ons
zoontje heeft dat 1 jaar geleden ge-
had(oorontsteking)en verder eigenlijk nooit!
Hij is trouwens ook vaak verkouden
nog 1 opvallend iets volgens de juf,die vind dat ons zoontje vaak verkouden is,dat is ook wel zo en dat staat ook met elkaar in verbinding toch!
Laatst had hij netelroos en vorige week waren zijn wangetjes de hele week rood en uitslag op de kuiten,maarja dat staat los van zijn gehoor!
Screening schoolarts..
Blijkbaar heeft de schoolarts al geconcludeerd dat je zoon niet goed hoort. De volgene stap is dan dat je naar je huisarts gaat en daar overlegd welke actie ondernomen moet worden. (bijvoorbeeld doorverwijzing naar KNO, of naar een audiologisch centrum).
Kno
ff snel, moet weg. Ik zou via de huisarts een verwijzing vragen voor de KNO-arts. Die kan het goed uitzoeken.
En wat mijn voorgangster al zei: zo snel zit je niet op het SO (weet ik ook uit ervaring, mijn 2e zit daar nl. weer wel).
Herkenbaar, kno kan je helpen
Heel herkenbaar. Met onze zoon, vijf jaar, gr 2, hetzelfde probleem gehad. En zijn we nog steeds mee bezig. Momenteel volop in discussie met school (zie andere draadjes en archief) over doorgaan naar groep 3 en wat hij nu wel of niet kan en aan achterstand heeft.
Fijn dat school het nu al oppikt.
Bij ons zie ik na de recente kno-operatie veel positieve verandering. Mijn ervaringen:
- minder horen vreet energie. Wij hebben nu een fitter kind
- er is een groot verschil tussen 1:1 en klassikaal
- je kind vult veel zelf in. Blijkt ook uit je voorbeelden, kind doet wat hij denkt dat er van hem verwacht wordt. Hij mist gedeeltes van de boodschap/opdracht. Hij hoort een hoop woorden wel, krijgt in enkele minuten veel informatie in zinnen na elkaar, allemaal over de opdracht. Bij het verwerken van die info heeft je kind een handicap. Juist de samenhang, de consistentie en de interactie met de juf en andere kinderen, daar gaat het mis. Hij probeert er het beste van te maken. Goed dat je kind het opnieuw vraagt (deed die van mij meestal niet). Ook heel herkenbaar dat je kind voortdurend bevestiging zoekt.
Ik zou voorlopig niet denken aan speciaal onderwijs, maar je richten op het hoorprobleem. De hoortest van school (met hand omhoog doen) moet je beschouwen als 1e indicatie. Ons kind had nooit last van oorontsteking, keelontsteking en was weinig ziek, wel vaak een snotneus.
Wat je kan doen is naar de huisarts gaan en vragen om doorverwijzing naar de kno-arts. Ook kan je overwegen een gehoortest te laten doen bij een audiologisch centrum. Deze zijn veel gerichter en uitgebreider dan van school of cb. Het ja of nee van een gehoortest kun je ook voorleggen aan de kno.
De huisarts kan zien of het oor dicht zit met oorsmeer. Onze huisarts zei de gehoorgang moeilijk te kunnen beoordelen bij jonge kinderen. En de ha heeft natuurlijk geen gespecialiseerde apparatuur. Toen onze ha de oren van zoon had uitgespoten haalde de kno er later nog heel veel smurrie uit. Huisarts had trouwens al gezegd dat kno veel meer kundig is. Een kno-arts kan zien of er vocht achter het oor zit, of de neusamandel vergroot is (deze kan drukken op de gehoorgang).
Dit als aanvulling op Anneque, je gehoor kan goed uit de test komen maar je kind kan ook moeite hebben met het verwerken van de auditieve informatie. Zeker als er ook nog veel 'ruis' op de lijn zit is dit ook nog eens heel vermoeiend.
Mijn dochter hoort goed maar gebruikt solo-apparatuur in de klas voor het spraakverstaan en dat zorgt dat ze minder moeite hoeft te doen om de informatie tot zich te nemen.
Kno!doen!
jarenlange twijfels hadden wij over gehoor van zoon. Als baby zakte hij al voor de ouderwetse rammelaar gehoortesten maar goed die waren erg onbetrouwbaar. Daarna bleef het af en aan. Soms dachten we echt dat wij gek waren: nee hij hoort het toch! en de dag erna dachten we weer: he? toch niet?
Het kan echt op en af gaan. Tot ook bij ons de juf in groep 1 zei dat we hem moesten laten onderzoeken. Doorverwezen naar KNO (huisarts wilde dat eerst niet maar klachten van school worden serieus genomen 
. KNO zag vocht en ingetrokken trommelvliezen. Ook deed hij soort testje voor oordruk (kan huisarts ook wel doen). Zoon had nooit oorontst en er kwam niet speciaal veel troep uit maar zijn trommelvlies leek vacuum gezogen en dus trilt dat niet voldoende. Buisjes gekregen en er ging een wereld voor hem open!
Stel je voor dat je zelf alles hoort alsof je in een zwembad bent, ruis....
Zoon was daarna veel minder boos en angstig (hij wist soms gewoon niet waar hij aan toe was en wat ze gingen doen en daardoor was hij wat 'angstiger'). Veel opener geworden en veel minder moe.
Dus stap 1, naar de KNO!
suk6
