Wel of geen overstap
Hoi, ik weet niet meer zo goed wanneer doe je het goed.
Ik loop vast eigelijk op school. Mijn dochter 9 jaar zit nu in groep 5 en loopt al vanaf groep 3 op haar tenen. Ze kan niet goed mee en heeft veel moeite met alles te automatiseren. Ze valt uit op taal en rekenen. We lopen al vanaf dat ze 3 jaar is met kleine tussenpozen bij de logo. Cito 's scoort ze helemaal niet maar je ziet wel dat haar eigen lijn minimal stijgt. Ze loopt echt op haar tenen en heeft 100000% inzet maar haalt geen successen. In groep 3 ging ze over. Groep 4 dyslexie onderzoeken aangevraagd en school ging er helemaal vanuit dat ze dyslexie zou hebben en daarom toch de keuze naar groep 5 want als ze dyslexie heeft kunnen we ons daarop gaan aanpassen. Helaas sept de uitslag gehad geen dyslexie maar waar komen dan haar leerproblemen vandaan... Nog geen step verder dus. Nu ben ik verder gaan zoeken waar kan ik hulp krijgen/onderzoeken waar komt het dan vandaan.. Hierbij ben ik terrecht gekomen bij opdidakt. Hun hebben alles bekeken en zeiden meteen we moeten beginnen met de basis wat is haar kennen/iq. Want misschien ligt hier het probleem. En ja hoor ze heeft een iq van 82, valt erg uit op oorzaak en gevolg en heeft een zwak werkgeheugen. Visueel is ze sterk ingesteld wat we al wisten. Nu doet ze dus al 3 jaar onderwijs wat te moeilijk is.. Zowel taal en rekenen valt ze hierop uit. Ze heeft geen kloof. Alles is gewoon laag...
School heeft nooit de moeite genomen of verder te kijken waarom lukt het haar niet. Ze kreeg soms extra hulp uit de klas met een groep van 10 kinderen en in de klas zit ze aan de instructie tafel.
Nu loop ik er tegen aan dat school weinig heeft gedaan voor mijn dochter en ze willen nu gaan uitzoeken (gaat rt'er doen) waar ligt het niveau van rekenen en dan terug te gaan naar de basis en met taal/spelling krijgt ze hulpbladen met de spellingregels. Maar we hebben eind januari de uitslag gekregen en nu is der nog steeds niets gebeurt. Als ik vraag om verslagen van wat hun gedaan hebben, krijg ik geen gehoor. Nu is der wel iemand van speciaal onderwsij mee aan het kijken van het rekenen maar krijg ik te horen we zijn ermee bezig... Ik loop een beetje tegen een muur aan. Ik merk dat het bij mijn dochter een punt komt dat ze aan het opbreken is. Ze heeft sociaal wenselijk gedrag maar thuis niet dus hé.. En dan kan ze goed in de put zitten want zij is anders en kan het niet allemaal en haalt geen voldoendes..
Maar nu twijfel ik of we niet moeten gaan overstappen naar een andere school. . Ik ben nu aan het rond kijken bij andere scholen naar het beleidsplan ivm passend onderwijs. Maar je raakt wel wat het vertrouwen kwijt is het een mooi verhaal op papier wat ze aanbieden of bieden ze het echt aan.
Met deze gegevens is het niet meteen zo dat ze naar speciaal onderwijs kan. En willen andere scholen met een kind met een grotere zorgvraag...
Bedankt voor het lezen
Annaniem
Dan heeft jouw nichtje drie jaar achterstand op rekenen en begrijpend lezen gehad
Onderzoek
Ja, neurologisch onderzoek.
Mijn zoon bleek epilepsie te hebben. De naar bleek zeer frequente (maar lage) epileptische activiteit in zijn hoofd, zorgde voor een constante ruis, zeg maar zoals de ruis (beeld en geluid) van een ouderwetse televisie. Dat was zijn filter om te leren, en dan nog hopen dat je informatie oppikt.
Waar dit vooral lastig is, is bij het berekenen of herleiden van een oplossing. Waar andere kinderen bv. door kunnen gaan met sommen maken, moest zoonlief telkens, afgeleid door de ruis in zn hoofd, opnieuw beginnen.
Ik zeg met nadruk niet dat ik denk dat jouw dochter epilepsie zou kunnen hebben, maar wel dat er goed uitgezocht moet worden of er een reden is voor het lage iq of liever voor het niet goed presteren.
Overigens kun je ook zelf naar de huisarts en je laten doorverwijzen. Of heb je dat al gedaan?
Info
Aniek komt al jaren bij de logo en die ondersteunt op dit moment met de spellingsregels.
Bij die onderzoeken loopt ze z'n 6 maanden achter maar ze krijgt de regels niet geautomatiseerd..
Bij het dyslexie onderzoek zijn maar 3 onderdelen van de iqtest gedaan. En geen dyslexie
Ze heeft bij de kinderpsycholoog gelopen ivm niet om kennen gaan met nieuwe situaties. Ze maakte zich echt ziek hierom. Zo ook om kleine dingen. Buikpijn, slecht slapen en spugen was normaal.. Dochter heeft ook een laag zelfbeeld maar hiermee heeft ze weinig mee gedaan want volgens haar is het ook een karakter trek om deze rol aan te nemen 🤐 maar ook zei heeft niet door het sociaal wenselijk gedrag geprikt!!! Dochter ziet zelf niet in als ze spanning opbouwt. Ze herkent zelf niet welke trekken ze laat zien. Daar heeft ze plaatjes/woorden neer gelegd hoe ze over zichzelf denkt en hele rijen vol goede dingen. Maar ik las het vlug met ophalen en dacht meteen aniek weet er best veel niet.. Maar dit was de laatste les en door dat gedoe was ik en dochter er ook wel een beetje klaar mee. Ze kan nu de spanning beter omzetten en dit hebben we gewonnen.
Bij onderzoeken bij opdidakt hebben ze gehele iq test afgenomen en sociaal-emotioneel gekeken hoe het gaat. Aniek is hierin jonger wat samenhangt met haar lagere iq.
Aniek slaapt heel moeilijk in en hiervoor is de ggd geweest en dit zal groot deel samenhangen met hele dag op de tenen lopen. Ze hebben wel aangeboden dat er evt gesprekken op school kennen komen omdat ze niet goed gaat voor aniek. Soort interventie met meerder instanties.
Nog geen reactie op mijn mail gekregen van school terwijl juf gisteren na school zei we sturen vanmiddag nog reactie vanmiddag pfff
