Lage iq score maar toch heel slim overkomen?

Geen zorgen

Ik ken twee kinderen waaronder mijn zoon die ook laag scoorde met de iq test 90 en 80 ze zitten nu beide in 2 vwo dus geen paniek zo'n cijfertje zegt niet altijd wat.

An mien

Verstuurd met de Ouders Online iPhone app.

Niet betrouwbaar

Bij ons is verteld dat de WISC IQ test niet betrouwbaar kan zijn bij autistische kinderen; vooral omdat deze test afhankelijk is van interactie tussen de testafnemer en het kind.
Kinderen moeten bijv. omschrijven wat een boom is; Ze kunnen meer punten scoren door meer te vertellen. Maar als een (autistisch) kind die tekenen niet oppikt dan 'verliest' het dus punten.
De score is in ieder geval een ondergrens, niet meer dan dat.
Groetjes,

Karin

Wat ook kan

is dat er een groot verschil is tussen verbaal en performaal(handelen) iq. Dat kan zo uitpakken dat ze verbaal hoger zitten en daardoor 'heel wat' lijken maar omdat het úitvoerende iq' zeg maar minder is, komen ze toch laag uit.

Koentje

Ja dat heeft mijn oudste zoon ook maar hij kwam op een iq van 120, dus dan zit ze toch nog heel laag.
Er was een grote kans dat ze overvraagd werd en ze was idd verbaal hoger dan performaal, dus dat klopt wel.

Maar 80

is beneden gemiddeld. Dus niet ondergemiddeld.
Mijn zoon komt uit op 72 (verbaal 83, performaal 62)
Dat is in principe zwakbegaafd; toch lijkt hij echt niet zwakbegaafd als je hem zo even meemaakt...

Iq en autisme

Laat je niet van de wijs brengen door die scores: mijn zoon (asperger, nu 13) heeft in de afgelopen jaren allerlei scores gehaald, variërend van 80 tot 140. Het is iedere keer weer een verrassing wat het nu weer zal worden: hoogbegaafd of zwakbegaafd?

Steeds was de verbale score (veel) hoger dan de performale. Dat is ook logisch, omdat mijn zoon niet kan presteren onder tijdsdruk en bij het performale deel van de test speelt dat een rol. Persoonlijk vind ik die scores minder belangrijk dan hoe hij het verder doet op school. (goed, gelukkig)

Problematisch wordt het als deze scores gebruikt worden voor een schooladvies, of de basis vormen voor de aanpak in de klas. Mijn zoon (die de hoogste cito-score van de school had gehaald) kreeg aanvankelijk een vmbo-advies op basis van de iq-test-van-dat-moment. Toen heb ik wel moeten praten als Brugman om dat veranderd te krijgen. Gelukkig maar, want hij doet het nu heel goed op het (speciale) VO.

Mosterd na de maaltijd

Ann,

Het is hiervoor al een paar keer gezegd maar ik ben zo vrij ... ...

Een test zegt in mijn beleving heeeeel erg weinig.

Wat ik vooral erg vind is als de test (en dat gebeurt maar al te vaak) door hulpverleners wordt gebruikt in plaats van gewoon het kind zelf leren kennen en observeren. Eigenlijk, wat mij betreft, is zo'n test dermate onbetrouwbaar dat ze hem alleen maar kunnen doen om te checken of ze niet iets over het hoofd gezien hebben. Dus dat ze hun eigen oordeel vooraan zetten en de test gebruiken voor het geval dat. Daarbij moeten ze dan ook nog de testresultaten achter stellen bij hun eigen oordeel/beeld; het laatste is het belangrijkst.

Oh grr... jullie verhaal is echt al het zoveelste! Familielid van ons was laatst zwakbegaafd getest, autistisch, en bij hem is die test ook nog eens ontzettend knullig afgenomen. Bleek pas later. Met zijn broertje van anderhalf erbij én zijn vader, zonder goede voorbereiding, hele onderdelen overgeslagen omdat hij daar 'te dom voor was'.

Maar die score staat mooi wel in zijn dossier.

Over het algemeen is mijn idee bij tests dat je ze niet moet weggooien maar wel heeeeel goed moet wegstoppen. Zowel in de kast als in je hoofd.

Mijn zoon scoorde toen hij 7 was 75. Hij doet nu het VWO met een cito van 549 en een nio die een gemiddelde VWO score liet zien.

Volg je gevoel en doe de test volgend jaar over!

Hier

is zoon (met autisme)ook getest, toen hij een jaar of 6 was met de son, door het audiologisch centrum (op verwijzing van logopediste), toen scoorde hij 79. Wij vonden dat ook erg laag, want hij deed op school gewoon mee/ Had dan wel groep 1 overgedaan, maar alles ging nu prima.
In groep 4 is hij 'onderzocht' op autisme. Daar kwam toen een IQ volgens de WISC uit van 68. Wij waren daar behoorlijk ondersteboven van. Nooit gemerkt of gedacht dat het zo laag zou zijn, school ook helemaal verbaasd (hij zat regulier, zonder rugzak oid, wel met wat extra aandacht) Wij geloofden dat dus ook niet.
Met die insteek (en om meerdere andere redenen) zijn we naar een andere school gegaan, waar hij voor het bezwaar op afwijzing voor lgf-rec 4 (die hebben een minimumIQ van 70)nogmaals getest is, met alle aanwijzingen en voorzichtigheden, door iemand die er ook echt verstand van had, en nogmaals kwam daar 67 uit. En nu hij 11 is komt het ook steeds duidelijker naar voren dat zijn IQ echt een stuk lager ligt.
Wat wel grappig is, is dat de IBer, die het zo eens was met de cijfertjes van de test, hem nu 1 dag in de week in de klas heeft gehad, en ook snapt waarom wij er zoveel moeite mee hadden/hebben om de uitslag te geloven.
En ook zoon las bovengemiddeld, rekende prima(toen nog wel ), tafels gingen allemaal met de klas mee. Pas in groep 5 werd het problematischer.
Moraal van het verhaal: soms klopt het niet (zie de verhalen van hierboven), en soms klopt het, tegen je gevoel in, wel.

Tja..

Ik geloof inmiddels die hele test ook niet meer maar lees hier dan weer verschillende verhalen..
Wat ik mij afvraag; je merkt toch wel aan je kind dan hij/zij een laag iq heeft?? Ik kan me het bijna niet voorstellen dat wij dat niet zouden merken maar als ik het verhaal van Ishtar dan lees.. zo kan het ook gaan natuurlijk.
Het is dus afwachten en over twee jaar weer testen.

Wel iets mee doen

Je dochter had op haar vierde zo te lezen een ontwikkelingsvoorsprong. Die kunnen verdwijnen, maar het kan ook betekenen dat je kind heel erg slim is. Meisjes zijn vaak goed in zich verstoppen en heel slimme kinderen die niet aansluiten willen nog wel eens ten onrechte een stempeltje krijgen. Je schrijft niet waarom jullie het zoeken in autisme, maar is er wel ooit gekeken naar of je kind cognitief en sociaal wel op haar plaats zit?

Afwachten lijkt me niet verstandig. Als je je kind niet herkent in de test, dan betekent dat meestal dat de test niet klopt. Opnieuw laten testen door iemand die behalve verstand van stoornissen ook verstand van onderpresteren heeft.

Ik weet niet of het hier mag, maar wij hebben goede ervaringen met deze mevrouw: http://www.aljadebruin.nl/

Ze is zowel gespecialiseerd in kinderen met een autisme stoornis als hb kinderen.

Zo'n test komt namelijk wel ergens in een dossier, er komen adviezen uit voor school of gaat meetellen in een eventuele behandeling, en dan wil je wel graag dat wat ze gaan doen past bij je kind, in plaats van dat het haar leven moeilijker maakt.