Niet over naar groep 2 ivm leeftijd?!
Mijn zoontje is in januari gestart met de basisschool. Voor de vakantie ben ik naar het 10 minuten gesprek geweest. Hij had een redelijk rapport. Ik vroeg de juf waarom er overal stond dat hij gemiddeld was ondanks ze hem zelf een pienter jongentje vond. Ze gaf aan dat ze veel leerlingen had en de rapport al een aantal weken geleden had ingevuld.
Mijn zoontje is erg leergierig en kan heel snel dingen oppakken. Ik schrik daar erg vaak van. Hij is 4 jaar maar hij weet uit zichzelf dingen te vertellen van 2 jaar terug. Ook heeft hij een interesse voor engels en probeert hij dat ook te leren. Hij kan alle winkel logo's en is gewoon erg bij de hand. Ik ben geen moeder die zegt oh mijn kind is geweldig bla bla. En met name dit vind ik erg lastig want ik hoor tja ieder1 vindt zijn kind geweldig.
De juf gaf zelf aan dat ze heeft gezien dat hij goed kan tellen en ook goed onderscheid kan maken in getallen maar ook dat hij erg snel dingen oppakt.
Nu komt hij zit in een 1/2 klas en ik vroeg gaat hij dan naar groep 2. Nee zei ze dat doen we nooit zo snel?!
Ik schrok hiervan. Eerst geef je aan dat hij slim is maar vervolgens gaat hij niet nr groep 2?
Het ging hierna snel over de rest van de klas. Er zijn nu 6! Kids van 7 jaar in zijn klas nu pas naar groep 3 mogen. Ze gaf verder aan dat ze de school gaat verlaten.
Mijn nicht kinderen hebben het ook niet gehad. Ik heb het gelaten maar nu wordt hij ook benadeeld. Haar 7 jarige hebben maar 3 maanden groep 1 gedaan en toen na de zomer na groep 2. Haar ander kind is 5 en gaat naar groep 3.
Mijn kind heeft helaas geen toets of iets gehad en wordt behoorlijk onderschat.
De school is erg multicultureel waarbij ook veel kindjed de Nederlandse taal nog niet helemaal machtig zijn. Het lijkt dat daarop het beleid is aangepast.
Zijn huidige juf vertrekt van de school en hij krijgt een andere. Ik heb de directeur gesproken die vertelde een heleboel dingen waar ik me niet in kon vinden zonder mijn kind verder te kennen. Het was erg algemeen. Langer kleuteren was beter want dat was zijn ervaring en bla bla. Ik voelde al een strijd waar ik helemaal niet van houdt.
Ik zou in het nieuwe jaar maar met de nieuwe juf moeten overleggen. Ik zit hier eigenlijk helemaal niet op te wachten. Waarom moet ik gaan vechten vraag ik me af. En waarom gaan dingen op deze manier dus omdat mijn zoon 3 maanden school heeft gemist moet hij maar een heel jaar opnieuw doen. Ik kan het gebeuren van sociaal emotionele ontwikkeling niet meer horen. Ik ben van mening dat dit een leerproces is. En zie daar verder geen bijzonderheden in mbt mijn zoon. Als hij uiteindelijk niet rijp genoeg is zou hij ook in groep 2 kunnen blijven. Waarom moet dat nu al? Ook wordt er door de school op gewezen dat uit onderzoek is gebleken dat langer kleuteren meer voordelen zou hebben. Ik ben dit zelf nagegaan en het blijkt dat dit echt altijd zo gebleken is. Uit een ander onderzoek komt naar voren dat de verschillen tussen langer kleuteren en niet in groep 5 a 6 helemaal verdwenen zijn en de kinderen gelijk ontwikkelen.
Ook merk ik in mijn omgeving heel wat verschillen hieromtrent. Eigenlijk zijn er kinderen om ons heen nooit in groep 1 blijven hangen ook al hadden ze minder maanden school in het 1e leerjaar. Ik zelf als februari kindje ook niet.
Wat ik verder erg lastig vindt is dat we als ouder totaal niet serieus genomen worden. Ik ben helemaal niet lekker de zomervakantie in gegaan. En vindt het heel zonde voor hem dat hem zo tekort wordt gedaan.
Ik heb geen enkel behoefte om mij te verdedigen. Dit is gewoon hoe ik het voel en ervaar als er niet normaal gereageerd kan worden vraag ik om niet te reageren. Ik wil graag tips hoe verder te handelen en ben benieuwd naar jullie ervaringen.
MamaE schreef op 16-07-2023 om 19:14:
[..]
Als je deze toon ook op school aanslaat verwacht ik niet dat je nog veel gedaan krijgt daar. En terecht.
Als je niet open staat voor andere visies en meningen is een forum niet de meest geschikte plek.
In te schatten of mijn kind wel slim genoeg is door buitenstaanders was inderdaad niet het idee van mijn topic. Reageer gewoon niet als dat niet op een normaal niveau kan. Niet neerbuigend zijn zo simpel is het. Gelukkig zijn er mensen die zich daar wel aan houden en is een forum dus zeker een heel geschikte plek.
Ok dan. Het is vakantietijd, en ik ben in een goede bui.
TO, de norm is dat kinderen van januari en later minimaal 2 jaar kleuteren. Jij wilt dat verminderen naar 1.5 jaar. Dat is versnellen. Die beslissing zou ik pas na die 1.5 jaar nemen. Ontwikkeling op deze leeftijd gaat zo ontzettend snel en wispelturig...
Als een kind cognitief een voorsprong heeft, maar sociaal emotioneel lekker op zijn plek zit dan kan het maar beter tussen leeftijdsgenootjes blijven. Want differentiatie in een klas is heel gebruikelijk tegenwoordig.
Verder adviseer ik je (ongevraagd 
) ook om even naar je eigen gedrag te kijken. Als je in het echte leven net zo reageert als hier, zul je weinig serieus genomen worden.
Roshni234 schreef op 16-07-2023 om 19:24:
[..]
In te schatten of mijn kind wel slim genoeg is door buitenstaanders was inderdaad niet het idee van mijn topic. Reageer gewoon niet als dat niet op een normaal niveau kan. Niet neerbuigend zijn zo simpel is het. Gelukkig zijn er mensen die zich daar wel aan houden en is een forum dus zeker een heel geschikte plek.
Dit is precies mijn advies aan jou!
Joszy schreef op 16-07-2023 om 19:21:
[..]
Maar dan spreek je jezelf toch tegen? De juf kent hem wel en geeft aan dat hij in groep 1 blijft.. die zien blijkbaar geen reden om hem naar groep 2 te laten gaan, terwijl zij hem natuurlijk kennen? Wil je nu van mensen die hem inderdaad niet kennen horen dat hij echt naar groep 2 zou moeten?
Nogmaals.. die geeft aan dat dat het protocol op hun school is. Ik vroeg mij dus af als er meer mensen waren met die ervaring. Ik vraag verder niets of hij dat wel of niet aan kan.
Mischa83 schreef op 16-07-2023 om 19:25:
[..]
Dit is precies mijn advies aan jou!
Oh oh
Ik wil graag tips hoe verder te handelen en ben benieuwd naar jullie ervaringen.
Ik zou vooral lekker in gaan op de dingen die je kind wil leren. Als je echt een heel slim kind hebt, is de kans dat er op school echt iets nieuws geleerd wordt toch heel klein. Dus als je kind wil leren klokkijken dan leer je hem dat toch?
Ik heb een kind dat zichzelf met 4 jaar leerde lezen, schrijven en rekenen. Die had met 5 jaar alle leerdoelen van groep 3 en deels groep 4 gehaald. Die is dan ook van groep 2 naar groep 4 gegaan na heel wat wikken en wegen. Ik heb een kind dat mincraft beheerst op een niveau waar je u tegen zegt al sinds hij 4 is en zelf YouTube filmpjes zoekt met oplossingen nu hij 5 is maar zelf de woorden schrijven lukt hem niet. En ik heb een kind dat Engels beheerst zoals sommige kleuters Nederlands beheersen terwijl het een 2e taal is en we die thuis zelf nauwelijks spreken. We spreken het vooral omdat kind vraagt of we Engels kunnen praten. Daarnaast tellen, kleuren en sommige vormen ook in het Duits, Spaans en Frans. En ze kleuteren allemaal 2 jaar, alleen voor de oudste was een overstap van 1 naar 3 misschien beter geweest dan van 1 naar 2 en dan naar 4. klok kijken kunnen ze overigens allemaal met 4 al qua uren en met 5 op de minuut (op jongste na want die is nog geen 5 maar gezien die wel bezich is met kwartieren en soms ook al op de minuut kan lukt dat denk ik wel).
Je kind is nu groep 0, gaat volgens het normale programma naar groep 1. Je kind komt in een gemengde groep 1/2 waar kind als er interesse voor is ook groep 2 werk kan doen. Dan kunnen ze kijken naar wat kind weet en kan, naast kennis van cijfers is bv ook de fijne motoriek nodig om te kunnen leren schrijven. Juffen kijken naar het totaal plaatje en hebben vaak inderdaad geen of weinig toetsen nodig bij de kleuters omdat ieder werkje een meetpunt kan zijn bij de leerdoelen bij de kleuters.
Met termen zoals te kort doen, vechten, in groep 1 blijven hangen, benadeeld ed blaas je nu echt te hoog van de toren. Je kind blijft niet zitten, maar slaat geen klas over. Je kind gaat van groep 0 naar groep 1. Jij als februari kind hebt met de toenmalige 1 oktobergrens waarschijnlijk het zelfde gedaan. Je manier van communiceren hier ook niet, je hele toon is vijandig. Probeer het naast je neer te leggen leggen want de komende weken kan je er niks mee, geniet van de vakantie en vraag in het nieuwe schooljaar een kennismakingsgesprek met de nieuwe juf aan. Daar kan je op een open manier uitleggen hoe jij je kind kent, wat die aan jullie laat zien qua kunnen en kan je vragen of ze hem ook groep 2 niveau werk kan laten maken om in te schatten wat het beste nu bij hem past.
Coreopsis schreef op 16-07-2023 om 19:29:
Nou echt!
Wat een onprettige manier van communiceren heb je, TO.
Als hij dingen van groep 2 aankan, pikt hij die ook op tijdens zijn dagen in groep 1/2. Mocht hij dan echt al qua niveau voorlopen wordt dit gedurende het jaar vast opgepikt en kan hij alsnog meedraaien bij groep 2.
Joh maak je niet zo druk. Hier blijven kinderen van januari ook 2,5 jaar in de kleuterklas. Maar hier mogen groep 1 leerlingen ook werkjes van groep 2 doen als ze dat willen proberen. En als ze in groep 2 al wat verder zijn helpen ze ook gewoon met letters enzo. Mijn zesjarige van februari gaat nu naar groep 3 en scoorde ook altijd iets boven zijn leeftijd op rapporten.
Ken ook kind dat in groep 1 bleef, met kerst toch naar groep 2 doorging en na vakantie naar groep 3. Nu was schooladvies lager dan verwacht en kwam het had ze hoger gescoord bij langer kleuteren vraagstuk.
Op de school van mijn dochter doen zelfs december kinderen vaak 2x groep 1. Ze kijken wel echt naar het kind.
Mijn dochter is in december 5 geworden. Zij was wel doorgestroomd naar groep 2 vorig jaar. Maar blijft nu nog een jaartje in groep 2.
De reken en taal.doelen heeft ze gewoon gehaald. Maar kantje boord. Ze loopt erg op haar tenen. Ook sociaal emotioneel is een jaartje groep 2 gewoon beter.
Ik vind het echt niet erg hoor. Ik denk voor mijn dochter echt beter. Zo kan ze volgend jaar met veel meer zelfvertrouwen naar groep 3.
Mijn kind heeft een duidelijke voorsprong, is van december (!) en heeft ook 2,5 jaar gekleuterd. Ik vond en vind het helemaal prima! Hij deed nu in groep 4 allerlei pluswerk naast de 'reguliere' werkboekjes voor kinderen die uitdaging nodig hebben. Hij haalt (nagenoeg) allemaal I- scores voor zo'n toesten, heeft AVI E7 niveau behaald, en heeft leuke vriendjes die sociaal en cognitief bij elkaar passen. En het allerbelangrijkste; hij zit super lekker in zijn vel en heeft ouders die op niets meer hopen dan dat. Niets meer aan doen dus wat mij betreft.
Op onze school wordt overigens zelfs een grens van 1 oktober gehanteerd.
Een goede school sluit aan bij de behoeften van je kind ongeacht in welke groep hij zit. Daarbij vind ik het niet echt uitzonderlijk wat je beschrijft. Mijn peuter, die nog moet starten in groep 1, doet alle dingen die jij beschrijft.
AppleTree schreef op 16-07-2023 om 19:35:
Ik heb een kind dat zichzelf met 4 jaar leerde lezen, schrijven en rekenen. Die had met 5 jaar alle leerdoelen van groep 3 en deels groep 4 gehaald. Die is dan ook van groep 2 naar groep 4 gegaan na heel wat wikken en wegen. Ik heb een kind dat mincraft beheerst op een niveau waar je u tegen zegt al sinds hij 4 is en zelf YouTube filmpjes zoekt met oplossingen nu hij 5 is maar zelf de woorden schrijven lukt hem niet. En ik heb een kind dat Engels beheerst zoals sommige kleuters Nederlands beheersen terwijl het een 2e taal is en we die thuis zelf nauwelijks spreken. We spreken het vooral omdat kind vraagt of we Engels kunnen praten. Daarnaast tellen, kleuren en sommige vormen ook in het Duits, Spaans en Frans. En ze kleuteren allemaal 2 jaar, alleen voor de oudste was een overstap van 1 naar 3 misschien beter geweest dan van 1 naar 2 en dan naar 4. klok kijken kunnen ze overigens allemaal met 4 al qua uren en met 5 op de minuut (op jongste na want die is nog geen 5 maar gezien die wel bezich is met kwartieren en soms ook al op de minuut kan lukt dat denk ik wel).
Je kind is nu groep 0, gaat volgens het normale programma naar groep 1. Je kind komt in een gemengde groep 1/2 waar kind als er interesse voor is ook groep 2 werk kan doen. Dan kunnen ze kijken naar wat kind weet en kan, naast kennis van cijfers is bv ook de fijne motoriek nodig om te kunnen leren schrijven. Juffen kijken naar het totaal plaatje en hebben vaak inderdaad geen of weinig toetsen nodig bij de kleuters omdat ieder werkje een meetpunt kan zijn bij de leerdoelen bij de kleuters.
Met termen zoals te kort doen, vechten, in groep 1 blijven hangen, benadeeld ed blaas je nu echt te hoog van de toren. Je kind blijft niet zitten, maar slaat geen klas over. Je kind gaat van groep 0 naar groep 1. Jij als februari kind hebt met de toenmalige 1 oktobergrens waarschijnlijk het zelfde gedaan. Je manier van communiceren hier ook niet, je hele toon is vijandig. Probeer het naast je neer te leggen leggen want de komende weken kan je er niks mee, geniet van de vakantie en vraag in het nieuwe schooljaar een kennismakingsgesprek met de nieuwe juf aan. Daar kan je op een open manier uitleggen hoe jij je kind kent, wat die aan jullie laat zien qua kunnen en kan je vragen of ze hem ook groep 2 niveau werk kan laten maken om in te schatten wat het beste nu bij hem past.
Dank voor je reactie. Wat ik zo jammer vindt is dat ik vijandig overkom terwijl dat totaal niet mijn bedoeling is. Ik heb aangegeven al vanaf het begin dat ik er niet op zit te wachten dat mijn topic naar dit niveau zou moeten maat het is dood vermoeiend om telkens het idee te hebben dat ik mezelf zou moeten verdedigen. Ten onrechte wordt er gedacht dat ik mijn zoon all that vindt. Niemand weet hoe ik denk over de rest van mijn kinderen. En dat vindt ik erg lastig dat gestrijd de hele tijd.
Coreopsis schreef op 16-07-2023 om 19:25:
Ok dan. Het is vakantietijd, en ik ben in een goede bui.
TO, de norm is dat kinderen van januari en later minimaal 2 jaar kleuteren. Jij wilt dat verminderen naar 1.5 jaar. Dat is versnellen. Die beslissing zou ik pas na die 1.5 jaar nemen. Ontwikkeling op deze leeftijd gaat zo ontzettend snel en wispelturig...
Als een kind cognitief een voorsprong heeft, maar sociaal emotioneel lekker op zijn plek zit dan kan het maar beter tussen leeftijdsgenootjes blijven. Want differentiatie in een klas is heel gebruikelijk tegenwoordig.
Verder adviseer ik je (ongevraagd
Hele goede opmerking!
Ik zou me hier echt geen zorgen om maken. Hij gaat notabene naar een groep 1/2 dus kan er altijd nog besloten worden om hem volgend jaar naar groep 3 te laten gaan. Je hebt nog een jaar om te kijken hoe hij het doet en of hij aansluiting heeft met de oudere of jongere kinderen.
