Kind groep 4 met voorsprong
Hallo, Mijn zoontje is 7 en zit in groep 4. Vorig jaar is uit de cito gebleken dat hij slim is. Voor degene die deze resultaten kennen alles stond op I+ en als je naar de leerlijn keek was hij 1 jaar vooruit. Eind groep 3 was rekenen nog verder vooruit gegaan en taal was redelijk gelijk gebleven. Nu zit hij dus in groep 4 en de plusboeken zijn al uit. Cito is nog niet gemaakt, dus ik weet niet hoe hij er voor staat.
Natuurlijk moeten we met school samen gaan kijken hoe we dit gaan aanpakken, en er staat ook een gesprek gepland. Maar zijn er mensen die hier ervaring in hebben. Ik heb hem nooit gezien als echt hoogbegaafd en dit zit ook niet in de familie. Ik wil wel dat hij uitgedaagd blijft en zich niet gaat vervelen, want ik denk niet dat dit goed voor hem is. Maar tegelijkertijd wil ik niet dat hij een klas over gaat slaan. Hij is een timide jonge leerling die net z'n draai te pakken heeft in deze klas.
Wie heeft dit traject eerder afgelegd en kan mij vertellen waar ik op moet letten?
je wilt aan de ene kant niet die zeurouder zijn die zijn kind hoogbegaafd vind. Aan de andere kant wil je het beste voor je kind. Dat herken ik heel erg.
Blijf in gesprek met de leerkracht wat ziet die in de klas, wat zie jij thuis. Bijv. Juf zegt meer oefenen met tafels, vindt ze moeilijk. Thuis kent ze die tafels wel. Dochter is bang om fouten te maken, dus daardoor lijkt het alsof die antwoorden niet snel genoeg komen.
Mijn dochter vindt uitdaging in nieuwe dingen leren / oefenen / successen halen ook in zaken buiten school, vooral in sport en muziekinstrument, voor beide moet geoefend/getraind worden en leert ze oefening baart kunst en fouten maken mag.
Mikmak123 schreef op 30-11-2021 om 11:44:
[..]
bedankt, ja dit is ook precies wat ik bedoel. Dit omschrijft exact mijn onderbuik gevoel. Hij is al vanaf jongs af aan heel goed in gewenst gedrag vertonen. Hij heeft exact door wat wenselijk gedrag is en zelfs ik trap er soms in. Dan moet ik echt 2x nadenken zegt of doet hij dit nou omdat hij dit echt wilt of doet hij dit omdat hij denkt dat ik dit van hem wilt.
En ook tegenslagen zijn mega moeilijk voor hem, bijvoorbeeld zwemles. Dit ging niet helemaal zoals hij in z'n hoofd had (en het ging prima hoor, alleen was het voor hem niet perfect genoeg en kon hij niet direct alles wat de meester hem vroeg) en dan heeft hij daar zo'n last van. Hij leert gewoon niet omgaan met iets niet kunnen op school op dee manier.
Dit is enorm herkenbaar. Voor mij is dat nu wel een rode vlag. Ik heb vooral veel aandacht besteed aan het leren dat je mag zeggen wat je zelf wilt. Dat is wel goed gelukt (puber nu 
) maar het echt laten zien wie je bent begint nu pas te komen. Komt nog bij dat hij school echt geen klap aan vindt.
Mijn kind kon ook heel goed sporten en kwam dan meteen in teams met oudere kinderen. Je zag hem dan gewoon onderuit glijden. Was zo ongelukkig dat hij er niks meer van kon. Dus ook met sporten is hij altijd ver onder zijn niveau gebleven. Of hij deed alsof hij het niet kon, net als op school. Wij zijn best wel relaxte ouders, helemaal niet prestatiegericht. Maar met hem hadden we dat misschien juist wel moeten zijn.
