Daar gaan we weer... (rugzakje)
Vandaag in de krant; in 2012 wordt het rugzakje afgeschaft. Wat is de heldere logica hier achter? nou, er komen teveel kinderen in het speciaal onderwijs wat daardoor bijna uit zijn voegen barst, dus schaffen we het rugzakje af (waardoor kinderen nu in het regulier onderwijs kunnen blijven)...
Wat voor resultaat denken ze hiermee te bereiken? zijn al die rugzakkindjes nu ineens genezen als we benoemen dat het er wel erg veel zijn? kunnen al die kindjes ineens zonder hulp in het regulier onderwijs functioneren? of zouden ze heel misschien nu toch naar het speciaal onderwijs gestuurd worden? oh nee, dat kan niet want het speciaal onderwijs zat al vol, en ook daar wordt bezuinigd!
Ze moeten maar gewoon een beetje normaal gaan doen, het zijn er ook veel te veel, al die auti's, adhd-ers, zwak begaafde kinderen, laten we het gewoon allemaal afschaffen! (lees met zeer veel korrels zout 
)
Bah! ben er boos over! en ook erg bezorgd, als moeder van twee "rugzakkindjes" onze school is erg begaan met ze hoor, en met wat minder geld zullen ze ze echt niet weg sturen, maar gemakkelijker wordt het er niet op. En wat gebeurd er na de basisschool, met al die kinderen die een rugzakje hebben/hadden, worden die uberhaupt op een middelbare school aangenomen? Ze staan toch al bekend als zorgenkind, en die extra zorg, daar is geen geld meer voor... deze school kent mijn kinderen, maar een andere school niet, nemen die het "risico" nog wel om een autist aan te nemen die al jaren een rugzakje heeft gehad maar het nu zonder moet doen?
Denk toch eens na minister van onderwijs! hoeveel kinderen worden hier wel niet de dupe van?
Tess
Plicht is geen recht
je hebt wel de plicht je kind naar school te sturen, maar de andere kant heeft niet de plicht passend onderwijs te bieden.
Als die twee niet matchen en je kind dus nergens geaccepteerd wordt heb jij aan je plicht voldaan, maar je kind heeft nog steeds geen onderwijs.
Invloed ouders
Mijn moeder: "Je moet ook eens kijken naar de ouders van de kinderen die nu allemaal ADHD hebben: tweeverdieners die even tussen 6 en 7 's avonds hun tijd inhalen met de kids, in het weekend ze overal mee naartoe slepen, overvolle agenda's voor die kinderen, dozen vol speelgoed, allemaal te veel prikkels. Geen wonder dat die kinderen allemaal zo druk zijn! Ik kreeg altijd complimenten dat jullie zo rustig waren, jullie zaten met een boekje op de bank en hadden elk misschien 2 barbie poppen. Daar is helemaal niks mis mee! De helft van die kinderen heeft echt geen Ritalin nodig, maar gewoon meer rust in huis."
Bealap
Bealap, je post hier een reactie van je moeder. Wil je posten voor je moeder omdat ze zelf geen toegang heeft tot internet of laat je haar mening hier horen omdat je het met haar eens bent? Dat word helaas niet duidelijk uit je bericht.
Overigens begrijp ik de reactie van je moeder wel want het is een bekend 'verwijt' aan de ouders van ADHD-ers. Ik ben het alleen niet met haar eens. De beschrijving die je moeder geeft voldoet aan geen enkel gezin dat ik ken terwijl ik wel meerdere kinderen ken die ADHD hebben.
En trouwens: ook ik kom uit de tijd van rustig een boekje lezen en slechts 2 barbie's bezitten (erger nog het waren fleurs 
) en ook toen waren er kinderen in mijn omgeving die heden ten dage makkelijk aan het etiketje ADHD toegespeeld zouden krijgen.
Bealap
heb je ook zelf een mening of wil je alleen even lekker olie op het vuur gooien? Het voegt weinig toe aan de discussie passend onderwijs op dit moment...
Etiketjes en bealap
BeaLap: misselijke domme kortzichtige opmerking. Toevallig ben ik een moeder van ADHD-kind waar ik heel veel van houd en waar ik veel aandacht voor heb. Ik heb mijn werk opgegeven om helemaal op hem en zijn zussen gericht te zijn. Hij kan heel rustig in zijn kamer, uren aan zijn lego of knutselwerkjes zitten. Sorry, daarnaast ook veel bewegen en denken etc etc. Afijn, deze oordelen krijg je dus op je af als ouder.
Wat vind je er eigenlijk zelf van dan, wat je moeder zegt?
Verder wil ik wel even zeggen dat het jammer is, dat het groeiend aantal gediagnostiseerde kinderen niet op te lossen is op deze manier. Wellicht is er meer flexibiliteit nodig op scholen. Het zijn niet de scholen die diagnoses stellen maar psychologen en psychiaters. Het zou goed zijn om daar eens goed te gaan kijken hoe gewerkt, geconcludeerd maar vooral of en hoe er behandeld wordt. Scholen geven aan dat iets niet lekker verloopt bij het kind. Gelukkig maar. Ik zie de scholen niet dat werk doen wat specialisten doen.
Bezuinigingen uitgelegd
Waar ze specifiek op willen bezuinigen staat hier punt voor punt beschreven:
http://www.rtl.nl/(/actueel/rtlnieuws/)/components/actueel/rtlnieuws/2011/02_februari/09/verrijkingsonderdelen/bezuinigingen-onderwijs.xml
Ik vind het te gek voor woorden...
Ach die oma's toch...
Gelukkig zijn ze niet allemaal zo kortzichtig Ik ken adhd-ers die al lang volwassen zijn, en dan eindelijk ontdekken dat ze meer zijn dan dat vervelende drukke jong! Laten we de adhd-ers van nu eerder de kans geven om zich goed te ontwikkelen, op hun manier!
Tess
Ik word niet blij van onze rugzakbegeleiding
Mijn zoon heeft nu voor het 4e jaar een cluster 4 rugzakje. Over de 2 jaar rugzakje op de basisschool ben ik zeer tevreden, maar over de 1,5 jaar op het VO stukken minder. In de brugklas gebeurde er nauwelijks iets en het geld is in de algemene pot verdwenen. Nu in klas 2 is het geld ook al in de algemene pot verdewenen, maar ze schijnen het er voor dit jaar er weer uit te kunnen halen. Nu de hulp nog! We zitten al halverwege het jaar en er is nog bijna niks gebeurd.
Er gaat wel wat gebeuren als wij meemerken. Ze hebben iemand gevonden die hem de komende 1,5 jaar gaat begeleiden! Jippie! Nou nog hopen dat diegene er verstand, maar vooral tijd voor heeft. Want daar loopt het elke keer op stuk. Aan die nieuwe begeleider zit echter 1 probleem. Zoon moet een gymnasiumvak laten vallen. Want ja, diegene schijnt nou net alleen op die 2 uurtjes te kunnen. Ik vind het eigenlijk 3x niks (zoon al helemaal niet), maar ik ben bang dat we wel moeten. Anders komt er nooit begeleiding. Ik zie alleen gebeuren dat in klas 3 die begeleiding weer op andere uren gaat plaats vinden en dat is dan wel erg lullig voor zoon. Hij wist nl. al zeker dat hij in zowel latijn als grieks examen wilde doen. Hij wil zelf wel vreselijk graag begeleiding, dus hij is wel bereid dat vak te laten vallen.
Deze school geeft gewoon in elk gesprek glashard toe dat ze niks kunnen met rugzak leerlingen. Zelfs de afdelingsleider en de locatie directeur. Die laatste beweerde zelfs nog dat ze geen cluster 4 leerlingen hebben (nou kan ik er zo al 4 opnoemen). Toen ik zei dat ik de school niet zou aanbevelen aan toekomstige rugzakleerlingen begrepen ze dat volkomen.
In vind het rugzakje in de praktijk dus een drama. Het kost als ouders zoveel tijd om er achtereen te zitten. Naar een andere school gaan wil ik zoon niet aan doen.
Als het rugzakje verdwijnt dan zullen ze blij zijn op deze school en ik vraag me af of er dan in de praktijk een wezelijk verschil is voor zoon.
Astrid
Astrid, kan jouw zoon het vak niet aanhouden, en 'gewoon' twee uurtjes minder per week volgen? Of zijn dat alle uren van dat vak? Ik heb ook een zoon in 2 gym en hij heeft 3 uur Grieks en 3 uur Latijn. En jouw zoon is dusdanig intelligent (hij verveelt zich toch alweer?) dat hij het wellicht best kan bijbenen. Beetje compacten dus 
Als de begeleiding een keer uitvalt, dan kan hij wel gewoon naar de les gaan. En als het rooster wordt omgegooid (gebeurt hier twee of drie keer per jaar), dan heeft hij tenminste niet voor niets dat vak laten vallen.
Onverstandig
Ik kan me voorstellen dat je op een gegeven moment wat desperaat wordt van het gebrek aan begeleiding. Toch zou ik dit niet accepteren. Inderdaad zit je een volgende periode weer met een ander vak.
Bovendien moet eerst nog maar eens blijken of de begeleiding zich wel waarmaakt.
Daar zijn toch echt grote verschillen in. Dan is het heel frustrerend als je zo'n offer hebt gebracht.
Je kunt nog beter een student inhuren die een paar keer per week met je kind gaat zitten en dan zoon laten aangeven waar hij hulp bij nodig heeft. Of dit zelf doen. School gaat heus niet beter meewerken als ze een begeleider hebben geregeld. Nog meer reden om zich er vanaf te maken. En dat is ook frustrerend voor jou en je zoon. Neem die lui alsjeblieft met een korrel zout.
Nu is het debat
En Rutte heeft niet de moeite genomen om op te komen dagen. Uitstel tot 22.00 uur om 'm alsnog de kans te geven.
74 Kamerleden vragen om z'n komst, van 76 (VVD-CDA-PVV) hoeft het niet.
Schandalig!
dat is dan onze premier....een man om trots op te zijn toch? Alles werd anders, jaja....
Ja, bah rutten!
Je ziet nu al precies waar zijn priorteiten liggen, en dat is bepaald niet bij de zwakkeren in de samenleving!
Tess
Premier van alle nederlanders toch?
althans, dat beweerde hij bij de formatie....
Passend onderwijs past niet
http://www.passendonderwijspastniet.nl/achtergrond/62/algemeen-overleg-passend-onderwijs
Juist...
We gaan maar eens SP stemmen, denk ik.
ik zweef nog een beetje, maar stem in ieder geval tegen dit kabinet.
Het is duidelijk: eerst ontneem je onze kinderen het recht op onderwijs, zodat ze geen werk kunnen vinden en alleen nog in de Wajong terecht kunnen. Vervolgens vervang je de Wajong door bijstand, want eigenlijk hadden ze best kunnen werken (namelijk als ze de juiste opleiding gehad hadden). Goed bezig, Rutte c.s.!
Verbijsterd
Link naar vragen en antwoorden
http://www.agbell.nl/wp-content/uploads/vragen-en-antwoorden-passend-onderwijs.pdf
Reageer op de internet consultatie van de overheid:
http://www.internetconsultatie.nl/passendonderwijs/reageren waarin o.a. staat :
"Verwachte effecten van de regeling
Meer leerlingen kunnen in het regulier onderwijs blijven, zo min mogelijk kinderen zitten thuis, leraren in het regulier onderwijs voelen zich beter toegerust om om te gaan met verschillende soorten leerlingen in de klas, ouders hoeven niet meer langs verschillende scholen om een passende plek te vinden voor hun kind."
En kijk eerst bij de BOSK, die aanbevelingen heeft gedaan die in het geheel niet terug te vinden zijn in deze voorstellen. De BOSK geef een aantal punten ter inspiratie bij het invullen van de internetconsultatie.
http://www.bosk.nl/templates/mercury.asp?page_id=3587&item=1450
Wees er van bewust wat het inhoudt, voor jouw kind(eren) maar ook voor je neefjes, nichtjes, buurmeisjes en -jongens, klas- sport- en opvang-genootjes, etc etc.
Nog steeds verbijsterd
